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一、指导思想
通过系统扎实的先进轮复习,帮助孩子梳理知识、夯实基础。抓住中等生,促进学困生,进一步提高优等生。二轮侧重培养诊断技能,三轮综合以查漏补缺。力争在2006年高考中取得满意的成绩。
二、教材处理
重点放在高一、高二教材的疏通与巩固上。要求孩子在复习相关单元知识之前必须熟读教材。教师必须把好检查验收关,确保中等生以上能够准确、流利地读熟教材中的阅读材料,以熟读促进单词的掌握和语感的.增加。
高三教材以阅读为主,以高考要求为标准进行取舍与重组,以进一步增强能力水平和诊断技巧。
三、复习资料
一轮复习以《创新设计---高考总复习》(英语)为复习材料,适当删补,每两个单元5~6个课时;其配套的《综合能力检测》作为孩子功课,要求批改和讲评。
四、进度安排
高一、高二教材的复习在11月底完成;高三教材的教学工作在明年3月底前结束。4月进入二轮复习,5月中旬开始模拟综合。
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咱现在没法改变这个世界,那就先改变自己。
有大目标,须有大动作;有大追求,须有大改变。
我们即使是付出较大代价的惨胜,也有向对手无情示强。
男人的舞台是战场,哼哼唧唧,非男人作为。
绝地反击,后来者定能居上。
横下一条心,坚决要出线。
成功不是别人的专利,失败也非咱们的人生标签。
要么放弃,要么争较好。
我们过去黯淡,但今天的我们,要在沙堆上建立我们的天堂。
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