高中冲刺期末班级备考规划分享！北京考生快来看

2021-01-01 23:58:52 　来源：网络整理

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　　一、营建高考氛围，让孩子尽早进入状态

　　1、通过主题班会、讲座，让孩子了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，巩固高考在孩子心目中的分量，激发孩子的参与热情和对知识的渴望。

　　2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除孩子对高考的恐惧感、陌生感，让孩子近距离地感悟高考。

　　3、通过主题班会和高考理想的规划，激发孩子对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

　　二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围

　　1、吸收优秀孩子组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位孩子都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　2、巩固科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　3、加强班级管理岗位责任制

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使孩子的实践能力、社会责任感得到提高。

　　4、加强孩子自我管理

　　建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;

　　开展学习活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。

　　5、在孩子中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

　　6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞孩子，营建良好的学习环境。

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　　三、关爱孩子

　　1、加强与孩子、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响孩子，增强班级的凝聚力和向心力，提高孩子积极向上的内在动力。

　　2、加强师生对话，建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说

　　建立师生结对活动，让孩子走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近孩子，指导孩子竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

　　3、通过有效形式加强对落后孩子的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

　　4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励孩子奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。

　　5、加强孩子心理教育，促进健康成长。对心理严重的孩子，给予更多的关心和指导，对全体孩子进行心理上的辅导、教育，引导孩子心理的健康发展。

　　四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。

　　1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。

　　2、合理安排协调孩子的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。

　　初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作;我深信天道酬勤，但求无愧于心。

　　1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对孩子要作细致的思想工作，尽量对孩子的错误苗头处理在萌芽之中，对孩子要动之以情，晓之以理，经常与孩子交谈，使之在高三这一年让所有孩子即成才又成人。

　　2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定孩子的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分孩子的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下班检查，对于孩子旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次签到制，不限时间，不能带签、优先或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可(上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要让孩子随时见得到班主任，随时让孩子感觉到老师在关心他。

　　3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位孩子端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的孩子多来一点鼓励，对成绩稍差一点的孩子不怜惜你的表扬，确实基础差的孩子鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位孩子制定一个目标，并随时根据孩子的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分孩子在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。

　　4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划范本中的迟到或早退一次扣0.2分。一次未参加的扣0.5分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。

　　5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好先进届高三，对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。

　　6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及孩子的出勤率等方面的综合评定。

　　7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好孩子缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促孩子的作用，也可以达到督促教师的作用。

　　8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的孩子同科任教师进行沟通，优秀的孩子那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少，这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。

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