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北京初中诗歌阅读鉴赏！每个人都具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力；掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。下面，小编为大家带来北京初中诗歌阅读鉴赏。
下面是对语文中引号的知识讲解学习，相信可以很好的帮助同学们对语文知识的巩固学习哦。
引号
标点符号是新增加的考点，也是难点。其中尤以引号的考查为较难，下面给出一则规律的总结，以飨读者。
规律：
引用之语未独立，标点符号引号外。
引用之语能独立，标点符号引号里。
情况1.直接引用，一般引号冒号都用。
①“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。”
情况2.间接引用：引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。注：引文末了是问号、感叹号的，无论直引、夹引均放在引号内。
①“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
②“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子--真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。
③我们的口号是“中国人民大团结万岁!”
④他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了?”
⑤我一进教室，就看见“你在浪费时间吗?”的标语。
情况3.表示着重指出或突出强调的词语，可以加上引号。
⑥包身工没有“做”或“不做”的自由。
情况4.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。如：
⑦我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
⑧写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
⑨现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
⑩陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
通过上面对语文中引号的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考出优异成绩。
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一.课前预习法：
预习很重要，你只有课前预习了，才能优先了解课文内容。
1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。
2、标自然段。
3、熟读课文三遍(以上)。
4、概述课文大致内容，了解中心思想。
5、功课题试着做一做，较好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或功课在和老师、同学一起交流、解决。
二.上课听讲法:
听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：
1、老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的先进步。
2、耳朵边听要边记重点，这样方便回家、诊断前的复习(笔记较好记书上)。
3、同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够优秀，也等同学说完再补充。
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