北京期末初中语文综合性学习答题技巧

2021-01-05 14:24:10 　来源：网络整理

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北京期末初中语文综合性学习答题技巧！阅读不仅有助于孩子的语文学习，更是构建孩子精神家园的必经之路，坚持阅读，多读书，读好书，孩子才能对语文理解的透彻，才能对所有的文学知识信手拈来，才能落笔生花。下面，小编为大家带来北京期末初中语文综合性学习答题技巧。

北京期末初中语文综合性学习答题技巧

该题型分值比较稳定，约占中考总分的7%，考查的形式有观点论述、故事链接和仿写对联三种。

1.观点论述题

一般是考查孩子对身边某些热点问题进行分析评价和连贯、准确表达的能力，要求孩子提出自己合理的观点，做出正确、客观的评价，并且理由要充分。

2.故事链接题

这类题目一般配有故事插图，主要考查孩子的图文转换能力和文学常识，要求孩子结合图片和已有的文化知识，用概括性的语言把故事内容叙述出来。

3.仿写对联题

主要考查孩子对我国传统文化——对联的了解和传承，要求孩子能够有效仿写对联。

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二、各题型的答题技巧

1.观点论述题

这一题型的材料通常是孩子身边的热点话题，与中孩子的学习生活紧密相关，要求孩子就相应现象表明自己的立场，发表观点要求有理有据，客观公正地给予评价。答题时要注意以下几点：

先进，要认真阅读材料，提取观点，表明立场。认真阅读材料很关键，并且要读懂它。因为材料本身就已经透露出作者的观点和价值取向，所以我们要学会从中提取。例如，2017年北部湾四市中考观点论述题讨论的话题是“如何正确对待我们的英雄”，不言而喻，这个话题就已经告诉我们答案了，我们应该持支持的态度。因为英雄与国家、民族、个人是紧密相连的，英雄是我们学习的榜样，我们应该正确对待英雄，学习英雄的事迹，弘扬英雄的精神。

第二，陈述观点，理由充分，有理有据。值得注意的是我们提取的观点一定是积极向上、带有正能量的，对于违背道德伦理、消极低俗的观点我们要给予否定，并且给出的理由要充分，要有层次。例如，2017年北部湾四市中功课“如何正确对待我们的英雄”，我们之所以学习英雄的事迹，弘扬英雄的精神，是因为英雄是国家和民族的脊梁，是历史的丰碑，我们对英雄充满向往和敬仰，可以结合实际来进行分析，可以通过举例子、作比较、讲道理的方法来阐明道理。

第三，归纳总结，注重答题格式。要求考生会用概括性的语言对观点进行归纳总结，并懂得答题的格式，因为答题格式已经给了孩子一个答题的基本框架，只要孩子按要求把内容套进去就行，并且每个得分点都能兼顾，不容易丢分。观点论述题的答题格式是：观点（赞同或反对）+ 理由（要求充分，有理有据）+结论。这样就比较直观，孩子比较容易掌握。

2.故事链接题

一般考查的是我国传统文化中的名人典故、名著故事或寓言故事等，要求孩子学会看图概括故事的主要内容，掌握故事人物的性格特点，揭示故事的中心思想。答题时要注意以下三点。

先进，读懂题目要求，寻找有用的信息。我们要明确图片的来源，具体的出处。题目一般都有明确的提示，是与教材有关、与名著有关，或是与经典传诵的小故事有关等。

第二，仔细看图，明确图片表达的内容。首先，看图片中的文字。如2017年北部湾四市中考综合性学习（2）题图片中的“花木兰”三个字，提示我们该图与故事《花木兰》有关，由此可以想到花木兰替父从军的内容，继而根据题目要求进行作答。其次，看图片中的人物和环境。比如2016年南宁市中考综合性学习（2）题图片中有两个人物，一个坐着在抚琴，一个站着在倾听，并且各自都很投入，再根据题干提示“春秋时期两个知音的传奇故事”，我们就可以判断其内容就是俞伯牙和钟子期的故事，接下来就可以按要求作答了。

第三，注意续写故事的格式：起因+经过+结果。要求语言简洁，不要拖泥带水，把故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果写出来就可以了，要求对故事进行高度概括，不能过多展开，并且要遵循故事中的事实，不能随意篡改故事的内容。

3.仿写对联题

仿写对联，要求考生对对联有一定的了解，懂得对联的相关知识，并能够进行有效仿写。

先进，要读懂题目的要求。例如2017年北部湾四市中考仿写对联题，对联的内容要求是我国历史上的巾帼英雄，明确告诉孩子英雄只限于女性，考生可以选择题目中的花木兰作为主人公，也可以考虑其他的女性英雄。

第二，要会分析上联，有效仿写下联。对联要求上下联字数相等，讲究平仄，词性要相对。例如，2017年北部湾四市中考仿写对联题的上联是：穆桂英挂帅出征立伟业。上联共有10个字，主要讲穆桂英干什么，取得了怎样的功绩，上联中有一个人名“穆桂英”，有动词“挂、出征、立”，有名词“帅、伟业”。结构是：人名“穆桂英”+一字动词“挂”+一字名词“帅”+二字动词“出征”+一字动词“立”+二字名词“伟业”。这样，考生就能很容易仿写出下联：“花木兰替父从军建奇功”或“刘胡兰舍生取义照汗青”等。

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