2020-2021年北京各区高三上学期期末试卷及答案

2021-01-06 21:08:53 　来源：网络整理

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　　事半功倍的高效准备策略

　　先进段，全部学科的总复习

　　(1)列出重要内容一览表

　　为了便于记忆和应用，你要把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。

　　一览表可以一张张分别做，也可以综合在一张大纸上。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，则可以使用卡片来记忆。

　　这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，只要不时地加以使用便可以了。

　　(2)消除疑点

　　在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了。这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关诊断的“关键性问题”。一定要理解深透，如果能以这类问题为中心开展相互讨论，必然大有好处。比如讨论中，你无法扼要说明问题，这就表明你对那个问题仍未彻底掌握。

　　第二段，全力突破成绩不佳的科目

　　这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不是说其他科目可以丢开不管。

　　1)重点在于做训练

　　这个阶段的复习重点在做训练，以训练应用能力。像数学、物理等学科，可以使用题目集之类的书。所做的训练，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。

　　语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复训练读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合训练。

　　2)征服较差学科的方法

　　基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练题目，不但浪费了时间，效果还不会好。关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。

　　复习这类学科，较好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。

　　面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。

　　第三段，各科重点复习

　　1)把教科书的整个体系印在头脑中

　　在复习的第三阶段，你可能已经将教科书的内容复习多次。但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教科书之间的联系，还没有一个整体的概念。

　　如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到诊断，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。

　　怎样才能将每门课的体系印在脑中?

　　你要把先进阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。

　　记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。

　　2)由近而远的复习策略

　　诊断的较后冲刺阶段，一般人往往按诊断范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的先进册，从1、2、3、4页开始，再复习第五册、第六册。这样复习有好处，开始很用功、很周密。

　　但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，较后匆匆结束。还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待诊断。

　　其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。

　　另外，后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。

　　后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。

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