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和其他科目不同,外语诊断不仅要动笔,还要动口。“俗话说‘拳不离手曲不离口’,听力和口语都需要经常训练。”朱越建议,孩子每天都要安排20分钟时间,专门训练听力或者口语表达,避免产生语言的生疏感。
“很多孩子在英语学习中的情绪波动很大,听力、词汇和阅读都会引起孩子的焦虑状态,从而导致学习心理上的障碍,产生畏惧。”贺璟毅说,听力学习很重要的一点是信心,因此,孩子在平时一定要做个有心人,创造条件主动听英语。“无论是英语节目、英语广播、还是英语歌曲、英语电影,都要培养自己的听音意识,听不懂就反复听,如此才能提高自己的听音能力。”
此外,适度的模拟卷训练对缓解焦虑有一定帮助。贺璟毅建议:“首先,在家的限时试题训练可以安排在英语高考的相同时间段,也就是下午3时到5时。其次,以往总有人在诊断中因为过于纠结细节问题而导致答题时间不够,因此,在模拟训练时,孩子要学会合理安排答题时间,严格控制主客观题的做题时间和思考时间。”
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