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北京市密云区中考语文二模！语文上的每一题都是非常重要的，同学们如果想拿到优异，就一定要知道哪些题型的占分比高的，同学们要重点加强这一部分。下面，小编为大家带来北京市密云区中考语文二模。
北京市密云区中考语文二模
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备战中考，语文应该怎么学？要培养语感，锻炼思维，学会积累
我们初三学员从小学一年级到现在，都上了九年的语文课了。从基础的、字形、词语、句子到阅读文言文，经历了一个较长的时间，每一个孩子都基本形成了自己的语言思维和表达方式。
上了中学以后，我们学习语文的自由度都变大了。我们的语文诊断，涉及到书本的知识并不是太多。更多的时候，我们在跟着自己的语感和平时的语文积累答题。从知识的简单积累，上升到语言的灵活运用的阶段。
语文诊断成绩取决于平时的语文思维，学习语文要让自己感到乐趣，有了乐趣，学习方法才能真正地得到落实，起到作用。
一、培养语感
语感是孩子对语言文字的敏锐感受，就是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文字含义、情味和理趣的理解力。培养语感要从生活方面去体验，把生活所得的一点一滴积聚起来，积聚得越多，了解越见深切。唤起自己对生活的热爱，为每一天的生活都会留下美好、愉快的回忆。热爱生活，才会追求美好的生活。有意识、有目的地参加各种活动，更能积累语感。语文必须通过大量的阅读，积累丰富的语言、丰富的经验、丰富的积累和善于用脑子所产生的智慧。从大量的语言实践里，体会言语中所蕴涵的东西，积累语感。在读中，要细细品味。
二、锻炼思维
在浩如烟海的试题中，特别是历年的中诊断题中，一些试题设计比较精巧，从中选出具有典型题，特别是语言积累和运用方面的，理解性背诵、文学常识、口语交际、修辞方法、病句修改等。集中训练这些题型，可以起到巩固知识的作用，同时还查漏补缺，锻炼我们的语文思维。我们还可以精心进行模拟诊断，增强心理素质，增强对做题速度、时间的把握能力，对解题方法和领悟能力也可以在诊断中得到锻炼和提高。
三、学会积累
从课本中选取那些重点课文，利用早读时间，要求背诵的课文背诵熟练，不要求背诵的课文就反复朗读，重新领悟、巩固文章的主旨和写作特色，抓住学习重点；每周从课外读物中选一些精美的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面深入理解，从而促进写作能力的提高。每天把身边听到、看到的新奇或有深深感触的人、事、物、新闻、焦点等记录下来，作为写作的素材。
同学们距离中考又近了一步，你们可要好好复习哟。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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