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现代文阅读篇
现代文着重考查的就是考生筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。所以对文章的理解是前提,同时要多提炼答题技巧。针对这个模块重点训练这几个方面的能力:
一是信息筛选的能力;二是对阅读材料的理解和分析能力。
答题答不好,一方面是对文章的理解不到位,另一方面是没有处理好读文章与答题的关系,对于答题技巧的储备也太少。要形成运用文中语言材料组织答案的能力,总结每类题型的技巧。
我们平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。
这里也给大家分享现代文阅读的几个小技巧:
1、整体感知文章内容,学会和文本、作者对话。通读全文时,注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。
2、多角度思维,缜密筛选信息。语文卷面内容多,高考有限,经常很多孩子跟我抱怨时间不够用。这就要求你从密密麻麻的文字中找到关键内容的能力,这类型的题,首先要找到与题目相关的段落,然后精读这些段落,尽可能多的利用文段中总结概括性的句子作为答案。
3、流畅完整组织语言,准确严密表述答案。组织语言很重要。一定要分点答题。没错一定要1分2点3答!有层次有逻辑,老师看到也会帮着给你找分的。
文言文技巧篇
二轮复习中,我们的文言文课程会针对文言文常识、句子精翻、主观题几个重点去突破。
文言文常识和句子精翻,就是需要大家回归到课程的基础知识,归纳文言词语意义和用法。学习古汉语语法,应重点了解古今语法的差异方面。
因为古今汉语的一些基本语法规律(如主语在谓语之前,动词,形容词可作谓语等)古今相同,这些就不必死记硬背。而对古今差异方面(如词类活用,特殊语序,特殊句式,特殊的被动表示法,以及一些常见的虚词的用法等)应很好地掌握。有些特殊的固定句式,不妨记住。
主观题部分,要求大家“筛选文中的信息”并且会“归纳内容要点,概括中心思想”。能够在基本读懂原文的基础上,根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息,筛选出来对选项的表述加以正误的判断。并对文中信息进行提炼和综合,对所述事件或所说的道理进行综合的判断与推理。当然这部分也涉及很多方面,之后课程里会具体讨论。
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