怎样准备北京市小学升初中分班考试

2021-05-19 14:56:47 　来源：本站原创

怎样准备北京市小学升初中分班考试！同学们在参加数学考试之前一定要在熟悉一下书本上的公式，这样既能让同学们熟悉自己掌握的公式，也能在复习的时候让自己能更灵活的运用这些公式，下面，小编为大家带来怎样准备北京市小学升初中分班考试！一起来看一看吧~

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　顺口溜应用题思路举例：

“求比一个数多几的数”的应用题

六年制数学课本第四册中“求比一个数多几的数”与“求比一个数少几的数”两种应用题，是大小两数进行比较，可以得到一个差。已知差与两数中的一个数，求另一个数，这就是求比一个数多几或少几的数。所以“比……多“与“比……少“两种应用题，都是求两个数相差的逆推题，题目结构相同。已知条件得”多几“与”少几“应用题，只是一个问题的两个侧面而已。学生解这类题最容易犯的错误，是见”多’ 就用加法算，见“少”就用减法算，凭个别字眼判定算法。

教学思路是：

1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。

2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由 “理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。

例：光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵？

一、提问：有哪几种树？（柳树，杨树）

　　谁与谁比？（杨树与柳树比）

　　谁多？（杨树多）谁少？（柳树少）

二、计算的关系式：柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数

三、算式表示：300+70=370（棵）

四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。

五、然后得出关键句：已知条件说比多（要求数在比前）比前用加，（要求数在比后）比后减

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