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北京市朝阳区中考语文二模试卷

2021-06-09 22:34:02  来源:网络整理

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北京市朝阳区中考语文二模试卷我们的二模考试马上就要到了,我们一定要做好充分的准备去迎接哦~小编为大家带来北京市朝阳区中考语文二模试卷。希望对大家有所帮助!初三的小伙伴们加油哦~

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  加大综合训练,提高应试技能

  练习是获取阅读知识和培养阅读能力的有效途径。吕叔湘先生曾说过:“使用语文是一种技能,跟游泳、乒乓球等的技能没有什么不同。”乒乓球的教学和训练是分解动作人手,语文教学不能总是抱着螺旋式的“潜滋暗长”不放。有鉴于此,训练前一定要熟知新课程标准在阅读能力上对初中生有何具体要求,要明确那些重点、难点。然后分解训练、强化巩固。

  复习时选择结构完整、层层清晰、语言精美、文体特征鲜明的文章来训练,不能信手拈来。训练时应该由浅人深,由易到难,要讲求实效,严格训练,不能流于形式。对阅读训练的知识点和能力点进行筛选和提炼,不要把拼音、字词等基础知识内容过多地穿插于阅读训练之中,要突出重点、难点,强化对如下能力点的训练:中心句的提取,段落层次的划分,表达方式的理解,修辞手法的确认,论证方法的识别,说明方法的判断,记叙描写方式的辨析,以及简答题、概括题、表述题的训练等。

  第一阶段采用专题训练,从考试题型入手,结合课文分板块专项复习各个考点,包括汉语拼音、成语运用、病句修改、语序排列、错别字订正、文言文实词虚词、名著、综合实践活动、专题、默写等。以加深理解知识、注重迁移知识并初步提高能力为目标。强调针对性,注重方法指导,讲练结合,提高能力。

  第二阶段复习时加大综合训练,进行有针对性的模拟练兵,精选试题,查漏补缺,以掌握方法、强化训练、进一步迁移运用知识,强化学生的应试能力和积累做题技巧、提高各项能力为目标,重点提高学生的应试能力和综合能力。

  复习中,前期“大撒网”,横向梳理课本,纵向梳理考点,不放过―个知识点,不搞压题猜题。后期小收口,突出重点.稳步推进,最后阶段综合训练,提高应试技能。

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