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小学期末复习攻略
上课时专心一致:上课时要全心投入课堂活动,这项要求是老生常谈,却是学好数学最简单的途径。孩子有时会自恃数学能力很好,或许是在补习班已学过相关的课程内容,或许是挑战权威,认为老师不够专业,解题能力不比自己厉害,也或者受到其他同学的干扰或自己主动与同学交谈,以致未跟上课堂的学习,更忽视了老师的讲解,这种行为实在是不太聪明。因为上课不专心通常会遭到老师的指正,若再答不出老师问的问题,可是大大的失了面子;若是因不专心而漏失应学而未学的重点,可就连里子也失去了。因此建议孩子专心一致的上课,跟着老师的引导,一步一步扎实地学习应学的知识概念,若是该堂课的相关概念已学过,孩子可以熟练为目标,利用课堂时间再次复习;孩子亦可调换角色,想象自己是一位老师,自己会怎么教这一堂课?自己会如何说明这一堂课的数学概念?在这样的练习下,如果能用口语清楚的表达自己的概念,不但可以在上课时发表,也可协助同学解题,更可让自己的理解层次提升一级哦!
下课后认真习写题目并检视解题方法:五年级的数学题目不但题目难度提升,计算亦较复杂,计算能力不佳的孩子,会发现自己常常计算错误,在教学经验中还常发现孩子连九九乘法都背错,例如:8×4=36等。要提高计算的准确度及速度,适度的练习是必要的,所以孩子应每日准时完成功课,老师通常会考量孩子们的需求,分派数学功课让孩子回家写,孩子应积极完成,并建议习写完后,自行检视自己的解题方式是否又快又好?若不然,则尝试其他的解题方式。如此一来,不仅可透过写作业,加强解题的熟练度,更可透过多一次的尝试,练习不同的解题方式,活化自己的思考。
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