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北京小学四年级数学期末考试

2021-07-22 12:16:57  来源:本站原创

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北京小学四年级数学期末考试!时间过得真快,大家都是怎么学习的呢?有没有养成好的学习习惯呢?小编也给大家找到了一些练习题,大家加油!下面,小编为大家带来北京小学四年级数学期末考试!希望能对大家复习期末考试有所帮助,一起来看一看吧~

  一、填空

  1.二十八万八千零九写作( ),以万作单位的近似数是( )。

  2.1990年的2月是( )天。

  3.三角形中两个内角都是65°,这个三角形叫( )三角形。

  4.2日6时=( )小时。

  5.4公顷50平方米=( )平方米。

  6.平行四边形面积是72平方米,高6米,它的底边长是( )。

  7.1.04读作( )。

  二、判断下列各题正误

  1.角的两边越长,这个角越大。 ( )

  2.1.3的小数点向右移动三位是1300。 ( )

  3.0.7万千米就是7千米。 ( )

  4.8时15分就是815分。 ( )

  5.14.090=14.09。 ( )

  三、在○里填上“=、>或<”

  1.0.94公顷○4900平方米

  2.5.06亿○50600000

  3.0.35扩大10倍○0.35小数点向左移动两位

  4.闰年的天数○1994年的天数。

  四、把下面各数按由大到小的顺序排列

  1.3.36 3.6 3.56 3.599

  2.0.7 0.609 0.6908 0.66

  五、用简便方法计算

  1.74×53+47×74 2.2169–642–358

  3.948+1061+52+939 4.125×64

  六、脱式计算

  1.375+137÷(69+68) 2.2.5+28.6+0.73

  3.5.06–(3.14+0.4) 4.4900–20+15×17

  七、列式计算

  1.一个数减去7.31等于14.29,这个数是多少?

  2.2460减去52与26的积,得多少?

  八、应用题

  1.某食堂买来一批米,吃去158千克,剩下的比吃去的4倍少32千克,食堂买来多少千克米?

  2.印刷厂20天印书4800万册,照这样35天印书多少万册?

  3.五月份某周天气温度分别是18、19°、20°、19°、21°、23°和20°,这一周每日平均气温是多少度?

  4.用144只箱子装鸡蛋,每只箱子装504个, 若每只箱子装648个。这样,可空出几只箱子?

  5.开垦一块三角形荒地,底长120米,高80米,全部开垦完,共开垦了多少公顷?

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  小学学习方法

  一、学习计划

  在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的内容都不同,各主要学科都要有课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的内容,掌握制定学习计划的方法。

  学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出详细具体的安排。   学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。>>更多小学生学习方法

  二、预习方法

  预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。

  三、听课方法

  课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环。同时由于长期积累,可能导致厌学心理,既不利于提高学习效果,也不利于心理健康。为此,在课堂中,要注意以下几点。

  (1)认真听。要聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。

  (2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的内容,对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。

  (3)多动脑。要积极思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程保持同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。

  (4)主动练。在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。

  (5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。

  (6)善归纳。对教师课堂讲授的内容,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。

 

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