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小学期末考试北京东城！时间过得真快，一个学期的学习就要结束了，那么大家都是怎么准备期末考试的呢？还是要提前做一些练习题的，祝大家考试顺利哦~下面，小编为大家带来小学期末考试北京东城！希望能对大家复习期末考试有所帮助，一起来看一看吧~
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小学学习方法
一、提倡思考，反对死记
小学生的第一困难就是要记忆大量的基本素材，例如大量的生字。要完成这一工作需要下一翻记忆的功夫。但如果教给学生记字的方法，反而使学生容易得多，有趣得多。比如记“王”字，记田字两边崩。记“戌”、“戍”、“ 戊”，背横塞点坚雾中空。这样记法，使学生终生不忘。
思考是记忆的关键。教师应多用形象，比较、联系的方法，去激活学生的思维，让学生自觉地把新知识、新教材与自己已有的知识材料加以贯通、比较、联系，获得理解的记忆，避免死记硬背造成学习效率降低。
二、温故而知新，循序渐进
杜威说：“比较聪明的教师，注意系统地引导学生利用过去所掌握的知识来帮助理解目前的功课，并利用目前的功课加深理解已经获得的知识。”学生在学习的过程中，不要孤立地去识记教师给的新材料。应该用现有的、已经熟记的知识，作为新知识的基地，来接受漂浮在脑海中的新材料，这样做，取温故知新的双重收效。
循序渐进是学生在掌握知识的过程中，极为有效的学习方法之一。巴甫洛夫在《给青年的一封信》中说：“要循序渐进，循序渐进，循序渐进。你们从开始工作起，要养成严格循序渐进的习惯，想到攀登到科学高顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻，还没有领会的东西，就决不要动手搞后面的事情。”巴甫洛夫在这里一连说三句要循序渐进，可见此方法对于一个成功者来说是较重要的。任何拔苗助长、好高骛远、贪多求快的学习方法，只给自己带来“消化不良”，给自己的心智带来多余的负担和障碍。朱熹说：“读书之法，莫贵于循序而精致;而致精之本，则又在于居敬而持志，此不易之理也。”的确，循序而渐进是一切中外学者成功之不易之理。
三、解放学生，引导自学
所谓解放学生，就是说把学生从课堂中解放出来，是给学生更多的自由时间。赞科夫说：“给学生提供独立活动的机会，是培养意志的必要条件，而意志在人的一生中起着重要的作用。如果一个教师老是牵着学生走路，那他就是不懂得意志力形成的条件和源泉”。此处说的意志力，指学生非智力因素之一。解放学生，还学生自由，让学生有时间去与“万物为友”，让他们有时间去读比课堂上这本更大、更丰富、更利于学生发展的这本书。 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”的确，用有限的生命去学无限的知识是一种愚笨的做法，所以引导学生自学，增强对学生能力的培养是利于学生发展的百年大计，是教师智育工作成败的关键。
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