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北京高考第二次英语听说！如果听说考试都能取得一个好成绩，那你高考时，英语的考卷也不会发挥的太糟糕，英语的内容都是固定的，只要你基础打的扎实，无论这场考试以什么形式出现，你都可以完美应对。下面，小编为大家带来北京高考第二次英语听说。
考试规定
按考试规定，第一次考试已取得满分成绩的考生将不再安排参加第二次考试。
不同于往年的是，从2021年起，根据《北京市教育委员会关于印发北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案的通知》（京教计〔2018〕20号），统考英语增加口语考试，口语加听力测试共同组成英语听说考试，英语听说考试满分50分，英语科目总成绩保持满分值150分不变。最终核算英语科目成绩时，将选取考生两次听说考试的最高成绩与其他部分试题成绩一同组成该名考生的英语科目成绩计入高考总分。
本届高三考生参加的英语听说机考共包括听后选择、听后记录、听后转述、短文朗读和回答问题在内的五种题型。考试时长约35分钟。
考生须在指定场次开考前30分钟进入备考室备考，未能按时进入封闭区或备考室的考生视为缺考，不得参加当次考试。
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提高高三英语听力水平
1、听到某个单词，觉得真是特“耳熟”，但就是死活联想不起来它的中文含义，绞尽脑汁想琢磨出它究竟是什么意思吧，可没等回过神来，后面的段落又已经播放完了;
2、做听力练习时，没拿到文字材料前，云里雾里，完全听明白原文说了什么，可当阅读文字材料时，才发现，原来其中百分之八-九十的单词，自己都认识，而全文的意思，也能弄懂百分之八-九十。
究竟是什么原因，导致了这两种情况的出现呢?
回答这一问题之前，先来了解一下，什么是“听力”。
我在前几篇文章中谈及过，一个完整的英语学习过程包括输入和输出两个部分，其中，听、读属于语言的“输入”部分，说、写、译则为语言的“输出”部分。
输入是基础，在语言学习的初级阶段，它在某种程度，甚至比输出要来得更加重要。
同属于语言输入的“阅读”和“听力”，实则不过是不同形式的阅读而已，前者用眼睛，后者用耳朵。我们在做听力时，就是在尽最大努力，将听到的内容转化为文字，然后，在脑海里头再去进行“阅读”。
所以，如果你听不懂，究其原因，不外乎两点：一，从单词层面讲，单词你不认识，或者单词你虽然认识，但却没有听出来。二，从篇章层面看，单词都听出来了，但是理解不了或者没有记住。
前者，为矛盾的主要方面。
对很多人而言，语言输入的这两个方面——阅读与听力，后者其实更加困难。因为我们做阅读，即使遇到生单词，完全可以根据前后文的语境进行推测，猜出它的意思来，而做听力时，由于它的不可逆转，无法“回看”，不认识、没听出来的单词，听不懂，那就是听不懂。
语言学家已经证明，打通“耳朵”，是语言学习的最有效方法，比起阅读来，其实，听力更为重要。
既然是听说考试，主要还是以听力和口语为主，你练好自己的听力能力和口语能力，其他就不用担心了。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：400-810-2680！
北京高考第二次英语听说就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《高考英语听力模拟卷及高频词汇总+口语8000句，免费领取！》。
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