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北京市西城区教委小学入学条件！时间过的飞快，那么大家都是怎么学习的呢？有没有养成好的学习习惯呢？小编也给大家找到了一些相关资料。小编为大家带来北京市西城区教委小学入学条件希望能对大家复习八少八素有所帮助，一起来看一看吧~
入学办法
(一)小学入学
1.入学条件
年满6周岁的适龄儿童(2015年8月31日以前出生)，在西城区申请入小学，需满足下列条件之一：
①法定监护人在西城区具有独立产权房或租住公房的本市个人居民户籍适龄儿童;
②实际居住在西城区的本区个人居民户籍适龄儿童;
③实际居住在西城区的本区单位集体户籍适龄儿童(法定监护人至少一方为该单位集体户籍并在户籍所在单位工作);
④实际居住在西城区，法定监护人在西城区工作并符合按本市户籍对待条件的适龄儿童;
⑤取得居住地街道办事处开具的《非本市户籍适龄儿童在西城区就读批准书》的非本市户籍适龄儿童。
2.入学方式及程序
符合西城区小学入学条件的适龄儿童申请入学，均须在规定时间内由法定监护人或其授权委托人登录北京市义务教育入学服务平台完成学龄人口信息采集，并在审核通过后打印《学龄人口信息采集表》予以确认。
①寄宿学校、全区招生学校、民办学校入学
符合西城区小学入学条件的本市户籍适龄儿童，可在规定时间内自愿报名申请到寄宿学校、全区招生学校和民办学校入学，符合学校入学条件要求的适龄儿童根据招生计划通过计算机派位录取。符合西城区入学条件的非本市户籍适龄儿童可自愿报名参加民办学校入学。录取结果在招生学校公示。
②学区派位入学
符合西城区小学入学条件的本市个人居民户籍适龄儿童，可自愿选择报名参加学区派位入学，通过计算机派位录取。录取结果在招生学校公示。
③片区内登记入学
符合西城区片区内登记入学条件的本市个人居民户籍适龄儿童，根据小学新生登记入学通告公布的招生服务范围，由其法定监护人在规定时间内到学校提交登记材料(每名适龄儿童只到一所学校登记)。学校依据户籍、房产、居住年限等条件录取，学位不足时，在学区或相邻学区协调入学。各小学招生服务范围以《新生登记入学通告》的形式张贴公示。入学结果在招生学校公示。
④多校划片入学
凡属本意见“五、有关说明中(五)(六)(七)”三种情况的符合西城区入学条件的本市个人居民户籍适龄儿童，根据小学新生登记入学通告公布的招生服务范围，由其法定监护人在规定时间内到学校提交入学材料。片区内登记入学工作结束后，依据学位情况按相对就近原则在学区或相邻学区内派位入学。各小学招生服务范围以《新生登记入学通告》的形式张贴公示。派位结果在招生学校公示。
⑤派位入学
符合西城区小学入学条件的本区单位集体户籍、按本市户籍对待、非本市户籍等其他适龄儿童，在全区范围内按计划派位入学。派位结果在招生学校公示。
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小学入学准备
自主能力
先从最基本的能力说起，小学不同于幼儿园，幼儿园老师对孩子们生活上照顾得比较周全，但小学一个班级里几十个小朋友，老师就很难全部照顾到了。所以对于快要升入小学的小朋友来说：
自己穿脱衣服：天气有冷有热，加上学校体育课比较多，有的学校还会开设游泳课，都需要小朋友自己能够穿脱衣服。家长在幼儿园阶段就要有意识地培养小朋友自己穿衣的能力，可以先从简单的穿鞋袜开始，再逐渐过渡到穿衣脱衣。
独立吃饭：现在小学生中午基本都是在校用餐，入学前，要培养孩子独立吃饭的能力，会使用餐具，会自己洗刷餐具，另外中午吃饭时间一般在半小时左右，吃饭慢的孩子尤其要注意提高速度。
收拾书包：书包的归类整理是一门学问，每科课本、练习册最好分类存放，方便小朋友找寻。逗逗学校要求语数外各备一个文件袋，每天需要带回家的课本、需要订正的试卷、作业本读按要求存放，这确实是个非常好的方法。
头发梳理：如果家里有长发的小女生，一定记得把头发扎牢，幼儿园老师午睡后会给小朋友重新梳头发，但小学没有午睡，头发也没有老师整理，所以最好小辫子能牢固坚持到放学。建议扎两个辫子，选择弹性大的发圈多绕几圈，碎发用发卡固定住。
规范意识
进入小学后，你会发现，老师在意更多的不是你的孩子提前学会了多少知识，而更看重的是学习习惯和规范意识。上课能不能跟着老师的思路思考问题、能不能听得懂老师的指令、做得端不端正、书写是不是规范，可能是小低老师更关注的问题。
在入学前，首先请让孩子坐得住，小学一节课40分钟左右，对一个活泼好动的孩子来说，老老实实的坐着确实不容易。但还是提醒各位家长，要提前养成坐端正、认真听的能力，不然等上了小学，你的孩子满课堂跑、打扰别的小朋友上课，你每天被老师谈话、被其他家长明里暗里提醒，这种滋味......另外可能还会影响亲子关系(忍不住要揍......)，为了自己能好好活着，早做打算吧图片图片
阅读习惯
作为一名儿童阅读推广者，逗妈一直都在强调阅读的重要性，阅读是一件受益终身的事，尽早培养孩子的阅读习惯，让他/她徜徉在书的海洋里，对心性、眼界、格局的培养都大有好处。
学前通过亲子阅读、识字，逐渐培养自主阅读的能力，尽量在学前达到可以自主阅桥梁或初章书的水平。具体方法可参考逗逗的路线(详情见《逗逗中文识字篇：5岁娃如何在半年内达到初级自主阅读水平》)。
关于读书范围的选择，不设限，阅读习惯培养阶段以孩子的兴趣为主，可以选择孩子喜欢的任何题材的书籍，习惯养成后再有意识的加入其它方面的书。说了太多次，不在赘述。
北京市西城区教委小学入学条件就给大家分享到这里，另外学而思爱智康老师精心为大家准备了《剑少语言能力提升课 》。
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努力学习养成好的学习习惯，希望同学们新学期有新的开始！
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