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小学入学准备
一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你”、“学校的老师可厉害了”。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。
二、健康准备
由于我们学校是寄宿制学校，家长在暑假期间要带孩子到医院或儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等，以便早期发现和治疗。如发现孩子视力有问题，开学报到时，及时和班主任沟通，以便班主任在分排座位时，给予孩子适当的照顾。教育孩子但感到身体不舒服时，要主动向班主任或者生活老师反映。
三、学习准备
1、要教孩子学会听话。这是为孩子上学后能听懂老师的提问和同学的回答做好准备。要求他听人讲话要认真，集中注意力，眼睛注视着讲话人，姿势要端正，还有记住：不可随便插话。培养孩子收听儿童广播的兴趣，养成专心致志的习惯，边听边想边记，而且听一遍就能记住。
2、要教孩子学会说话。能当众说话，口齿清楚，声音响亮;说话要完整，语意要连贯，学习使用礼貌语言。说话时姿势要端正，不能抓耳挠腮，挤眉弄眼。说话时不能咬舌，也不能有口头语，如“后来把……”“反正吧……”等等。
3、要教孩子认识一些简单的常用字。可以利用看图识字的小画片，从笔画最简单的、身边最常见的事物认起。报刊上的大标题、商店的字号、绘本的标题……只要孩子感兴趣的，都可以认一认。多少不限，根据孩子的接受能力，少则几十，多则几百个，都可以。
4、要教会孩子认识一些简单的图形，结合日常生活中的事物，认识正方形、长方形、圆形……不用讲这些图形的特征，只是从感性上认识一下就可以了。
5、要让孩子具有数数的本领。从一数到一百，在一百以内从任何一个数起接着数到一百，整五、整十的数到一百。也可以初步了解十以内各数的组成;认识加号、减号、等号。还可以教孩子正确地比较两个或三个物体的大小、长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等等。
6、要教孩子学会写自己的名字，注意写规范的楷体字，并按正确的笔顺写下来。再写写阿拉伯数字1-10.从孩子拿笔写第一个字开始，就要培养他规规矩矩写字的好习惯。注意字的个儿大小不要过大过小，在田字格中书写，“围绕中心，四面留空，横平竖直，笔笔认真”。更重要的是培养孩子正确的执笔方法和写字姿势。如果不正确，不仅影响孩子的书写质量和速度，更严重的是会影响孩子的视力和脊柱的正常生长。
四、物品准备
六岁儿童的自控能力比较差，家长在给准备学习用具的时候，选择造型简单、实用的品种。如铅笔盒或笔袋要大小合适，开关方便、简单大方;尺子要刻度清晰、一个颜色的;橡皮选小长方块、擦后不留黑迹的……如果买不到简单素雅的文具，新鲜好玩的文具可以提前买回来，让孩子先熟悉熟悉，开学后减少新鲜感。
书包一般购买双肩的，要注意书包的长、宽与孩子肩宽的比例，书包的宽要小于肩宽，这样背起来，孩子才能挺直身体走路。书包要轻便，不要有太多金属配件和小玩具。
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