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高中一轮生物复习资料！上了高中之后，同学们可要好好准备复习的事宜，高中的知识点都很弯很绕，复习的过程中，同学们难免会心浮气躁，但这个时候，正是考察你个人耐力的阶段，你一定要坚持下去。下面，小编为大家带来高中一轮生物复习资料。
细胞的能量供应和利用
1..【细胞代谢】细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。
2【实验变量】实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量，随着自变量的变化而变化的变量称做因变量。除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
3.【对照实验】除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。对照实验一般要设置对照组和实验组。在对照实验中，除了要观察的变量外，其他无关变量都应始终保持相同且适宜。
4.【活化能】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
5.【酶的高效性】同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。
6.【酶的定义】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
7.【酶的特性】
(1)酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍，说明酶具有高效性。
(2)每一种酶只能催化一种或一类化学反应，说明酶具有专一性。
(3)酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。
8.【酶活性的影响因素】过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。
9.【ATP】
(1)ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，是细胞内的一种高能磷酸化合物。结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键，叫做高能磷酸键。
(2)ATP可以水解，实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解。高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54 kJ/mol。
10.【细胞呼吸】细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。
11.【有氧呼吸】有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
化学反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+大量能量
12.【无氧呼吸】酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸也叫做发酵。产生酒精的叫做酒精发酵；产生乳酸的叫做乳酸发酵。
化学反应式：
C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量或C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量
13.【叶绿体与光合作用】
(1)叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。
(2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的化学反应式：
CO2+H2O(CH2O)+O2
14.【色素的功能与分布】
(1)叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
(2)吸收光能的四种色素，就分布在叶绿体的类囊体的薄膜上。
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高三生物题解题注意事项
1.灵活解题。解题就是将题目中的相关信息与学科知识挂上钩，进行重组和整合，通过一系列思维活动使问题得到解决。要做到以下几点：
2.准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是学生前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。
3.科学作答不可忽视。答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案宜简洁，要紧扣基本观点。答案要体现创新精神，尤其是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用规范化的学科语言。
4.实行学科思维间的组合：学科内综合有时也要借助数、理、化知识，跨学科综合更是如此。要重视理、化、生三科在方法体系上的共同点，在知识体系上的契合点，在解决实际问题中的结合点。
5.关注社会热点：很多社会热点问题(如环境保护、沙尘暴、人类基因组计划、克隆技术等)与生物学密切相关，都可能成为高考命题的材料来源。
6.运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维僵化。
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