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物理高中一轮复习资料!好的复习资料,可以在你的复习过程中,起到很大的帮助,高中的生活很精彩,同学们在度过高中生涯的时候,一定要注意自己的学习方式和学习计划,复习的资料一定要符合能力。下面,小编为大家带来物理高中一轮复习资料。
1.平均速度不是速度的平均。
2.平均速率不是平均速度的大小。
3.物体的速度大,其加速度不一定大。
4.物体的速度为零时,其加速度不一定为零。
5.物体的速度变化大,其加速度不一定大。
6.加速度的正、负仅表示方向,不表示大小。
7.物体的加速度为负值,物体不一定做减速运动。
8.物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小。
9.物体的速度大小不变时,加速度不一定为零。
10.物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。
11.位移图象不是物体的运动轨迹。
12.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量,不要把位移图象与速度图象混淆。
13.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。
14.由图象读取某个物理量时,应搞清这个量的大小和方向,特别要注意方向。
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一、认真预习,画出疑难。在这个环节中,必须先行学习教程(提前任课教师两个课时),画出自己理解不清,理解不了的部分。预习教材后,如果“没有”疑难,那么马上做教材所配置的练习,帮助画出重点和难点。预习中,自己画出重点和难点,这是非常重要的,是为提高听课效率所应该准备的一个环节。
二、带着问题,进入课堂。带着问题进课堂,通过教师讲解,解决预习中的疑难问题;若课堂中没有听懂,尽量利用课间时间,当场解决。
三、回顾教材,再做练习。力争在头脑中回顾教材内容和课堂教学内容,若记忆模糊,则把教材复习一遍;然后做教材配套练习,练习不必太多,一本足矣。
四、参照答案,检验练习。如果作业完成很好,则新课学习可以到此结束;如果做错(或者根本没有思路,没有完成作业),则回归教材,再仔细认真的阅读一遍,接着完成未完成的练习,如果已经得以完成,新课学习到此结束,如果还是无法完成,进入第五步。
五、勤于反思,分析原因。如果参考答案有分析说明,则此时比照分析说明,反思自己为什么做错(或跟本没有思路),找到原因,去除疑点。如果没有分析说明(或分析说明看不懂),则自己不要太费神,寻找外援帮助(例如与同学交流、咨询任课教师或家庭教师)。这里最重要的是,反思为什么做错,找到原因。
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