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2021年北京卷语文高考作文参考！闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，认真的听，即使是一些批评，接受它，并且尝试作用于你的写作。下面，小编为大家带来2021年北京卷语文高考作文参考。加油吧，小伙伴们，你一定可以找到自己的小宇宙！
这，才是成熟的模样
秋雨淅沥，路旁行道树上皂果挂了满树，不时被打落一两颗，砸烂在地上的泥水坑里，绽开几朵昏黄的水花。
“…大家都是成年人了，成熟一点行不行?…”人行道上，一男一女对立着，互相拌嘴。来往行人不少，低头刷着手机，举着伞，匆匆走过。
斑马线前，一个七八岁的小男孩打着伞，站着。伞面很脏，混着泥的水一道道滑落，依稀可以辨认出伞是蓝色;雨伞很大，轻松便可以遮住男孩上半个身子。交通信号灯红了又绿，行人举着五彩斑斓的伞来来往往，男孩的泥伞却只是不动。
“哐!”突兀的声响吸引了所有人的目光，闹别扭的男女停止了争吵，行人的视线离开了手机，所有人都看向响动的那一处——对街的街角，行道树下，一位老人倒在那儿，正竭力扭转身子，两只手来回摸索，试图找到什么着力点好站起来。被打断的成年人们只是看了几眼，就又低头回到了自己的世界。那对男女不吵了，很有默契的对视，然后往反方向离开。行人依旧匆匆。没有人再去关注对街那个角落，仿佛那个正在竭力挣扎的老人从不存在。斑马线前，那把蓝底泥伞微微抬起，伞下的男孩看向对街，绿灯了，他飞奔而去……
老人倒在树下，独自挣扎。雨变得瓢泼，皂果和帘幕一般的水一齐砸到老人身上。老人双腿微颤，感受着行人来往，皱纹交织的脸上写满惊慌，麻布制的衣服冰凉得贴在皮肤上，狼狈不堪。逆着人群，男孩奔向老人，一把泥伞挡住让老人心惊的灰沉的天，蹲下身，为老人检查好伤势，男孩缓缓地扶老人起来。
“谢谢!谢谢!”老人用不很清晰的口齿向男孩不住道谢，男孩听到这一连串的谢谢，却是愣住了，他张了张嘴，终于还是什么都没说出来，把伞塞给老人，挤出一抹笑，飞奔而去。老人追不上男孩的脚步，拿着被雨水洗刷干净的天蓝的伞，不知所措。
“那不是上周那孩子么?”老人环视，发现是一旁报亭边两个男人正在谈天，“怎么，被讹了一次，还敢扶人?”
“小孩子嘛，幼稚。”另一个男人抽了一口烟，发出一连串干瘪的笑，似乎对自己的结论很是满意。
“啪”，路旁行道树又落下两颗皂果，砸烂在地上，只见绽开的昏黄水花旁，一颗嫩绿小苗，含着初秋的风和雨，轻摇。
幼苗稚嫩，却已然是成熟的模样。
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记叙文这个位置，大概在四个角度，环境是为了细节描写，再往下人物是为了让你整篇文章能够推进，你见哪篇小说没有人物的设计，记叙文也是一样，只不过你故事的条目，你的单元的回环要少一些，不能太多，再往下矛盾的设计和升华的设计，当然矛盾是为了凸显你。各位，跟着我一块闭上眼琢磨琢磨，对比的作用什么，大家都知道对比是手法，对比有什么作用?对比的作用叫做突出，矛盾是对比，形势那么危急我却那么冷静，对比的作用是突出，形势危急于我的人生而言就已经是矛盾了，所以我要突出，明确这一点，这就是矛盾的设计。老师经常给大家作文里面评判一句话叫做写的平，各位什么叫写的平?平的意思就是不突出，没有任何的起承转合，没有任何的波澜，就像一滩死水，流水账发展下去结束了，这是不行的，最后是升华，升华这一点以后再慢慢讲吧，大家如果有机会的话，我们再去给大家讲，这一点大家先记下来，可以问一问自己的老师们。
再往下近七年的记叙文，叫一条信息，2019的色彩，绿水青山图，共和国我为你拍照，神奇的书签，假如我和心目中的英雄生活一天，老规矩，几乎所有的这几篇文章都是可以用我刚才说的那几点，第一个一条信息，我如果是一条假消息，我用来去说人们的不理性，最后大家得到了反思，人得到了升华，开始具备理性精神，那这个时候我要写的就是互联网上的环境，各种言论甚嚣尘上，所有的人都脸上狂热，被电脑屏幕的蓝光，把脸照的油光闪亮，眼睛里泛出狂热的手色，手在噼里啪啦的打键盘，然后去把自己的言论通过一种非常激烈的方式表达出来，你看这是环境，然后信息就可以出场，人物就可以出场，谁的个体的什么变化，最后达成结果，你的矛盾就也出了，矛盾是什么?矛盾就是真相不是这样的，但是大家不相信，重庆公交坠江事件真相是什么，最开始说的是女司机，但后来我们才发现其实跟女司机并没有关系，这种反转新闻类，你的矛盾就出来了，你的设计，所有一切你怎么理想，怎么设计需要大家去注意。
2021年北京卷语文高考作文参考就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《高考作文素材（194篇）+北京高考近十年语文试题汇总及解析 》。
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