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2021北京卷高考作文解析！开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。下面，小编为大家带来2021北京卷高考作文解析。练习时可以多加参考，相信这对大家会有所帮助！加油吧，小伙伴们，你一定会越来越进步的！
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
(1)每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
(2)瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样;但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康;内容充实，有细节描写;语言流畅，书写清晰。
北京高考作文题目点评2021
2021年北京高考作文，很好地体现北京高考立德树人、服务选拔与导向教学的命题原则，符合新课程、新高考整体精神。所选素材贴近考生学习与生活实际，命题方向清晰。
作文题中的议论文，命题素材取自当下人生观的几种表现，引发考生对时代、社会、人生等诸多方面思考，体现出立德树人要求与核心素养立意，切口小，空间大，使考生能够上手又给优秀考生充分发挥的空间。既考查考生对时代、国家发展的关注意识，又考查考生语文积累水平与思辨品质。
作文题中的记叙文，针对刚刚经过成人礼洗礼的考生，以“这才是真正的成熟”为切入点，要求考生以记叙和描写为主要表达方式，表达对于成长和成熟的思考和感悟，体现出命题人对考生观察、体验生活能力的要求和叙述描写技能的表现。本题考查内容与考生生活密切相关，便于取材，情境真实，利于考生现场发挥。
作文(1)引导考生关注热点、关注时代和国家发展，引发青年学子对全面建成社会主义现代化国家的责任和担当意识进行思考。体现了语文学科“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”和“增强学生社会责任感”的育人功能和政治使命。
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这，才是成熟的模样
北京一考生
一直以来，我给人的印象都是不成熟的模样，因为我有个可恶的“老毛病”——“爱管闲事”。
也许是因为从小就当干部的缘故，也不知从什么时候起我竟然养成了“爱管闲事”的“毛病”，久而久之这竟然成了我不成熟的“模样”。瞧：星期天，正在做作业的我偶然一抬头：不好!一个小家伙正伸手去摘花坛里的花。“不许摘花!”我刚喊一声，也许是声音太大，竟把小家伙给吓哭了。尽管我用三块奶糖哄住了他，还是挨了母亲一顿臭骂：“人家是张局长的独苗，你这个催命鬼管恁多闲事干啥?你什么时候才能成熟点?”
公园里，春光融融，我尽情地沐浴着阳光的“恩赐”。“对，是狄更斯!他的《人间》棒极了，被称为什么……”一个小伙子正手舞足蹈地向他女伴讲着“狄更斯”的《人间》。“是高尔基，不是狄更斯”。我不禁脱口而出，那小伙子悻悻地拉着女伴就走，临别赠我一句：“典型的不成熟模样!”
今年，我成了“复读生”。妈妈千叮咛万嘱咐：今年再也不要当那“烂”团支书。考不上大学，就是当班长也没用。我也答应了。因为去年办校报、搞联欢，也确实浪费了我不少时间。我坚定地向妈妈保证：今年一定要“一心只读圣贤书，促成“量变”到“质变”的飞跃，坚决做到“事不关己，高高挂起”，坚决不再给人“不成熟的模样”……
然而，我“不成熟的模样”还是“又展现”了!
这几天，班主任生病了，教室的值日生也乘机“罢工”。一天、两天……昔日窗明几净的教室变得简直比垃圾箱强不了多少。我终于又“不成熟”了。“晓伟，王林，今天大概是你们俩做值日吧!”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下还得回家听A、B、C呢!”王林说着，就要跨出教室。他丢下一声“bye-bye”就走了。“哼!”晓伟从鼻子里冷笑几声，“管闲事，不成熟!”我分明听到了。
唉!我也开始后悔了，我干吗不能成熟点呢!我又不是班长，也不再当团支书了，我……我不禁狠狠地插着自己的头。
“回来!” 班长一声怒喝，啊，正要走出教室的晓伟愣住了。
“把地扫了再走”。啊，是若尘，这个“书呆子”。
“对扫了地再走。”啊，是所有的人，我周围的所有的人。他们都热切地望着我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。
原来，我们都成熟起来了。我们知道：这，才是我们成熟的模样啊!
2021北京卷高考作文解析就给大家分享到这里，另外学而思学科老师还给大家整理了一份《高考作文素材（194篇）+北京高考近十年语文试题汇总及解析 》。
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