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学员：王之
年级：
高一年级
辅导科目：
数学
学员问题分析:
数学成绩却并不是很稳定，难题常能得分，而较容易的基础题却频频出错，不能正确面对学习中的不足，一味求解而忽略了对基础的夯实和学习方法的总结。
辅导成绩：
在高一上半学期的期中考试中，王之以150分的满分成绩摘得数学桂冠，再次成为同学们瞩目的焦点。
培养方案：
王之的数学天分是不容忽视的而孩子现在一心钻研难题，对于数学水平的整体提高是非常不利的。于是，赵老师准备给王之一个小小的"打击"，以帮助他树立正确的学习观念...
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学员：王澄
年级：
高三年级
辅导科目：
语文
学员问题分析:
基础知识不扎实，高中语文成绩一直处在中等水平。
辅导成绩：
扎实的知识让王澄在前一阶段的期中考试中由80分一跃为95分，正逐步由良好向优秀迈进!
培养方案：
高考考察的题目在课外，而知识点仍是从课内出发的。从基础入手，以课本为出发点扫清知识漏洞，这是第一轮复习的主要目标。在这轮复习中，张老师带领王澄对课本知识展开了“扫雷”式学习，发现知识漏洞，立即予以全面的讲解和补充...
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学员：赵安琳
年级：
初一年级
辅导科目：
数学
学员问题分析:
小学期间安琳认为数学很简单，但进入初中后发现数学完全不一样，有了高不可攀的那种感觉，初一刚开始那段时间考的很不好，而且本身对数学不感兴趣，所以更觉得难学。
辅导成绩：
物理成绩由原来的60分上升到现在的85分以上。
培养方案：
以鼓励为主，用兴趣来学，初一的数学知识并不是很多，多练题型，练多了，自然而然总结出了一些规律，而这些规律就是数学逻辑思维的训练，而这些训练师长期的，思维一旦有了之后，解题就会比较清晰了...
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学员：刘溪音
年级：
初三年级
辅导科目：
物理
学员问题分析:
兴趣不足型。原来一提到物理就头疼，因为听不懂，就更谈不上对物理的兴趣了。
辅导成绩：
物理成绩由原来的60分上升到现在的85分以上。
培养方案：
来智康跟张老师学物理以后，逐渐找到了学习的方法。张老师帮助我对物理知识进行重点、难点的总结，使知识形成一个系统，这样我的基础扎实了，做题速度也快了...
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学员：滕悦康
年级：
小学五年级
辅导科目：
英语
学员问题分析:
四升五年级的时候由大班转到了智康进行奥数一对一的辅导，奥数基础知识不牢固，没有形成解题方法，跟不上进度。
辅导成绩：
滕悦康在学校的数学学习倍感轻松，“没难度”这是滕同学对学校数学课的第一感觉，在系统的学习奥数后为学校的数学也奠定了基础。虽然班里的数学竞争很激烈，但滕同学的数学成绩也有了一定的进步，现在数学成绩比较稳定，能够保持在94分以上的好成绩。
培养方案：
因为奥数基础比较薄弱，陈老师为了激发孩子对奥数的兴趣，让滕同学更有自信去学好奥数，在课堂上陈老师会劳逸结合，通过举实例的办法激励孩子的积极性...
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学员：薛嘉辰
年级：
小学四年级
辅导科目：
奥数
学员问题分析:
做题准确率不高。
辅导成绩：
来这边学了三个月左右，现在做题也比以前认真些，对题的理解也比以前深很多，而且对奥数也有些兴趣，这是最关键的。
培养方案：
现在来这边主要学奥数，嘉辰的语文和英语都非常不错，奥数方面相对比较弱些，希望能加强一下，之前在学而思竞赛班学过，可能讲的东西很多，然后时间也比较长，孩子消化不了，虽然听了十几道题，但是回家之后能做的能理解的效果不是很好，后来看到智康的一对一，觉得这样的方式对他的学习可能会有所提高...
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