《望洞庭》教学反思-小学四年级语文

2017-01-26 18:16:39 　来源：爱智康

　　《望洞庭》教学反思-小学四年级语文!《望洞庭》的作者是刘禹锡。刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家。唐代中晚期诗人，有“诗豪”之称。下面给大家介绍《望洞庭》教学反思-小学四年级语文!希望对大家有所帮助！

四年级语文下册先进单元《望洞庭》训练大汇总

　　《望洞庭》教学反思-小学四年级语文

　　上《望洞庭》这首诗歌时，在让孩子听完老师的范读之后，我就引导孩子自由地读诗歌，读的过程中要求读准字音，注意停顿。接着指名几位孩子朗读，然后再齐声朗读。为了帮助孩子理解诗句的意思，我不是硬生生地要孩子理解诗句的意思，而是将画面和朗读结合在一起，边看图边说说画面的景色，感受景色之后再通过朗读加深诗句的理解。

　　在教学“潭面无风镜未磨”时，我引导孩子先看图，然后语言启发，这湖面怎么样?这平静的湖面就好像——镜子，让孩子在看图的基础上感受湖面像镜子。在理解“白银盘”时，有孩子说：白银盘是指月亮，还说出了自己的理由：以前不是一直把月亮比作玉盘吗?我没有急于纠正而是请那位同学再读诗句，看看插图，他想了半天，说“白银盘是指这个湖面，山就像放在里面的青螺”，我表扬了他并告诉孩子们：文中的插图也会给我们理解诗句意思带来帮助。这节课我给了孩子们较多自悟的空间，孩子的思维得到了锻炼，也悟出了学习古诗的方法。