《七月的天山》教学设计-小学四年级语文

2017-02-02 18:28:57 　来源：爱智康

　　《七月的天山》教学设计-小学四年级语文!《七月的天山》的作者是碧野。碧野（１９１６～）原名黄潮洋，祖籍广东大埔县，１９３５年在北平《泡沫》文艺月刊发表处女作《窑工》。下面给大家介绍《七月的天山》教学设计-小学四年级语文!希望对大家有所帮助！

　　《七月的天山》教学设计-小学四年级语文

　　一、朗读──感悟天山之夏的美景

　　1、谈话揭示课题后，要求孩子自由朗读。

　　2、指名分节朗读。

　　3、师生同读、引读。

　　4、配乐齐读、享受美感。

　　二、交流──体验作者的赞美之情

　　1、让孩子读读、画画、圈圈点点，了解天山之夏的特点。

　　2、想想作者是怎样运用语言文字来赞美天山的?他当时的心情又是怎样?

　　3、写法上的特点是什么?

　　(对话过程中时时引导孩子从文本的字里行间，去感悟大自然的美，去体验作者的赞美之情)

　　三、积累──内化吸收优美词句，增加文化积淀

　　1、背背自己较喜欢的语段。

　　2、抄录一些优美词句。

　　四、运用──在语文实践中增强语文能力

　　学习运用课文中学到的表达方式，写一处景物，要求写出景物的特点和自己的心情。

　　五、功课

　　复习词语卡

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　　《七月的天山》教学设计-小学四年级语文!为大家介绍好了，如果大家还有什么问题的话，请直接拨打免费咨询电话：4000-121-121!有专业的老师为您解答!

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