《夜莺的歌声》写作特点-小学四年级语文

2017-02-06 17:04:13 　来源：爱智康

　　《夜莺的歌声》写作特点-小学四年级语文!《夜莺的歌声》的作者是叶赛宁。谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（Сергей Александрович Есенин,1895—1925），俄罗斯田园派诗人。代表集：《莫斯科酒馆之音》。下面给大家介绍《夜莺的歌声》写作特点-小学四年级语文!希望对大家有所帮助！

四年级语文下册第四单元《夜莺的歌声》训练大汇总

　　《夜莺的歌声》写作特点-小学四年级语文

　　一、写作特点

　　课文开头三个自然段和较后两个自然段相互照应，让读者了解到小男孩在河边学夜莺叫是为了吸引德国兵，以配合游击队歼灭敌人。

　　二、写作顺序：

　　这篇课文是按照事情发展的顺序来写的：先写事情的起因：德国兵发现了学夜莺叫的孩子，并让他给带路;接着写孩子边学鸟叫边把德国兵带进茂密的树林里;再写游击队员从“小夜莺”的歌声里了解到敌情，并做好了战斗准备;较后写事情的高潮和结果：游击队歼灭了德国鬼子，“小夜莺”又开始执行新的任务。