资讯

上海

课程咨询: 400-810-2680

预约高中1对1精品课程(面授/在线),满足学员个性化学习需求 马上报名↓

获取验证码

请选择城市

  • 上海

请选择意向校区

请选择年级

请选择科目

立即体验
当前位置:北京学而思1对1 > 小学教育 > 小学语文 > 正文
内容页banner-一对一体验

《青山不老》句子理解

2017-07-05 22:26:07  来源:网络整理

  《青山不老》句子理解!《青山不老》中的老人名叫代喜增,是一位劳动模范,直隶宝坻(今属天津)人。他出生在1899年,已于2005年去世,享年106岁。1937年进东北林区当伐木工人。1948年冬季,一人完成六个人的伐木量。下面给大家介绍《青山不老》句子理解!希望对大家有所帮助!

 

 

 

《青山不老》训练大汇总


  《青山不老》句子理解


  1、我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。


  窗外满山的杨柳浓密葱郁,在风的吹拂下,高低起伏,犹如海上的波浪。作者用比喻的方法,描写了漫山遍野绿意盎然,林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面,喻示着老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。


  2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。


  面临享福与吃苦的抉择,老农毫不犹豫地选择了吃苦,选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路,因为他知道自己还有许多事没有完成,这条山沟还需要他,需要他不断地种树绿化,因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟,将自己的生命都奉献给这青山。


  3、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。


  黄土和绿树是互依互存,不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料,而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土,使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农,而老农用自己一生的努力,创造了这片绿色的奇迹,作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此?


  4、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。


  “另一种东西”,表面上指的是老农创造的这片绿洲,事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。


  

请点击下载附件

点击下载

点击下载试题:《青山不老》句子理解.rar


  小编推荐:

  小学六年级语文上册第四单元训练大汇总

  小学六年级语文上册先进至八单元训练大汇总

 

 

  《青山不老》句子理解为大家介绍好了,如果大家还有什么问题的话,请直接拨打免费咨询电话:4000-121-121!有专业的老师为您解答!

文章下长方图-小学写作范文精选
立即领取中小学热门学习资料
*我们在24小时内与您取得电话联系
侧边图-1对5课程