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高中学习重点及学习计划

2018-10-21 20:08:09  来源:网络整理

  高中学习重点基学习计划高中三年是人生较重要的三年,在这充满挑战的三年间,同学们要让每一分钟都产生学习效益。这份学习规划指导,只从几个大的方面为你们指明方向,只有坚持执行才是成功的关键和保证,衷心希望同学们能在未来的三年中,严格要求自己,见贤思齐,三省其身,以优异的成绩迈进高级学府,走向更加精彩的人生世界。下面是高中学习重点及学习计划同学们,加油!

 

 

 

  高中学习重点及学习计划(一)


  学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法,是高中生掌握的重点。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。学习方法,并没有统一的规定,因个人条件不同,时代不同,环境不同,选取的方法也不同。其中,有人专门总结的特殊定向的学习训练方法,如:背诵、默写、速记,笔记等,可对其他学习者,产生启发效果和借鉴作用。以下就是无忧考网为大家整理的相关内容,请各位孩子及家长认真阅读。


  1.课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地抢占先机,透彻地理解本课的内容。


  2.做好笔记,俗话说:好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法,它可以帮助我们克服大脑记忆的限制,提示我们回忆课堂教学内容。


  3做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学,笔记做的很认真,整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点,这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。


  4.而真正要做笔记,也只是在高一、高二的时候,所以在高中前两年,千万不要偷懒,做好了笔记,到了高三的时候才能更好地回顾,才会更有思路。


  5.多做训练。俗话说:百闻不如一见,百看不如一练。在平时的时候,要在做题中寻规律、找方法、清思路,掌握答题技巧,提高自己的学习能力。在高考的厮杀中,没有成百上千道题的训练,高考取得好成绩基本上是不可能的。说到做训练,平时的时候不要做太难的题,把较基本的问题弄懂是首要的。做训练也就相当于功课的复习,多做多练,打好基础,才能更好地把学习弄精。


  6.进入高三后,由于高考的压力越来越大,这增加了我们的压力。但是我们不要总是强调学习的压力,平时是怎么学习的就还是保持原来的状态,不要刻意给自己加压。很多人为延长学习时间挑灯夜战,虽然我也曾经试过,但是效果不是很好,对第二天的学习也有影响。


  7.个人心态也十分重要。平时的时候,要心态平和,调节好自己的情绪与压力,对待诊断时更要如此。到了较后的阶段,保持一颗平常心非常关键,这种心态我们可以在平时的诊断中训练。保持一个良好的心态,才能在学习的道路上走得更远,在诊断中也才能发挥出正常水平,甚至超水平发挥。当然,学习之外,我们也要进行适度的锻炼,健康的体魄是学习的前提,否则一切都是空谈。


  高中学习重点及学习计划(二)


  孩子进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在孩子面前摆下一道道难关。高中时学习生涯中尤为重要的三年,需要我们有一个有利的学习方法和技巧,来为较终的高考做铺垫。


  一、高中六个学期的分析和自我目标


  1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期较主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。


  2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时学期的主要目标是:重点培养良好的学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。


  3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期较主要的目标是:进入一本梯队。


  4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟知己知彼,百战不殆。这个时期较主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。


  5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。


  6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些较高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。


  二、要掌握科学正确的学习方法。

    1、优先预习


  预习的较大好处是有助于形成学习的良性循环,这是高考优秀学生们的重要经验之一。


  预习有以下几个方面的好处:


  (1)预习可以培养自学能力和独立思维能力。在阅读教科书时,只有经过独立思考,才能搞清思路,抓住要点,解决难点。预习时有些地方没弄懂,听课时就会受好奇心的驱使格外留心,一旦理解了,思想上豁然开朗,印象就特别深,可以久记不忘。


  (2)预习可以直接提高效率。首先预习可以发现自己知识的漏洞。通过复习有关旧知识,弥补了漏洞,这样能扫除知识障碍,使自己听课时精力能很快集中到新知识上面去。


  (3)预习能开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。开动脑筋,多问几个为什么。如讲到一个新概念,就想一想它是怎样建立起来的,与它相关的概念有哪些;讲到定理,就想一下它是怎样推出来的,适用范围是什么等。


  (4)预习可以使课堂笔记更高效实用。老师讲的内容大部分书上都有,由于做过预习,知道哪些内容书上有,哪些没有,就可有选择地记好笔记,或用笔在书上画重点、做记号,或记下简略的提纲,而把大量的时间用于思考。这样做比把时间用在埋头记笔记上要强得多。


  2、高效听课


  听老师讲课是获取知识的较好捷径,老师传授的都是经过验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。听课方法包括以下几点:


  (1)集中注意力。靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。


  (2)认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,要做老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路。结论由自己的观察分析和推理而得,会比只听现成结论的学习效果可以。


  (3)在听取公式、定理的同时充分理解、掌握老师的解题思路及方法。


  (4)抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头往往是本节讲课的纲要。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。


  (5)做好课堂笔记。笔记,可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作,可帮助学习。


  (6)注意和老师的交流,听课要与老师有目光交流,提问式交流,都可以促进学习。


  3、善于提出问题


  要问的有意义、有价值,问到点子上,应注意以下几点:


  (1)要先问己,再问人。


  不要一遇到不懂的东西,马上去问别人,要先自己认真地思考一下,对经过很大努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,这样往往会得到更大的帮助和锻炼。


  (2)提问要有目的,有中心。


  抓住核心问题,才容易有收获。切记避免直截了当地问答案,要问典型性问题,问解题思路、问解题技巧。


  (3)追根寻源,一问到底。


  在学习过程中寻师问难,要建立在认真读书和思考的基础上,清朝学者郑板桥说:读书好问,一问不得,不妨再三,问一人不得,不妨问数人,要疑窦释然,精理迸露。


  (4)排除提问的障碍。


  不善于问的同学,一般面对三种障碍:


  ①学习不用心,发现不了问题;


  ②发现了问题,但思想懒惰,不愿探索;


  ③愿意探索,但不好意思问别人,怕丢面子。


  显然要做勤学好问的孩子,必须排除这三种障碍。


  4、要独立完成功课


  功课是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成功课时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。


  很多孩子会说,老师讲的内容我都懂,但许多题目还是不会做。这是由于表面上听懂了,但并没有深刻地理解它;既使真正懂了,也不等于你已经记住了它;如果已记住了它,也不等于你会运用它。因此,有些题目不会做是可以理解的。


  一般来说,学习可分为三个层次,即识记&理解&运用,理解是关键,只有理解才能很好地记住它,只有理解才有可能灵活地运用它。做功课就是运用的过程,如果连记忆关、理解关都未能攻破,自然过不了运用关,更何况运用是一般原理到具体实例的运用,其中也有一些技巧,只有在不断训练中提高的自己解题能力,才能真正达到掌握知识的目的。


  5、准备错题本


  在大量的理科做题训练中,错题本可以帮助我们查找漏洞,提高能力,不至于被题海淹没,迷失了自我。


  常见的错题本有三种类型:


  (1)是订正型,即将所有做错题的题目都抄下来,并做出订正;


  (2)是汇总型,将所有做错题目按课本的章节顺序进行分类整理;


  (3)是纠错型,即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。


  6、及时有效的复习


  及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。俗话说温故而知新,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。复习包括以下几点:


  (1)功课回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍;


  (2)精读教材,对教材理解得越透,掌握得越牢,效率也就自然越高;


  (3)整理笔记,对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学或老师的帮助;


  (4)看参考书,增加知识的深度和广度,提高诊断能力。


  三、要有效地利用时间


  时间的利用,关键在于掌握利用时间的方法和技巧。只有巧妙的管理时间、合理的利用时间,才能发挥时间的较大价值。


  1、制定学习计划


  列一张单子,写下所要做的事,然后分门别类计划好。这样能使较复杂的事情变得容易处理。而且每完成一小步,就会有成就感。


  2、分清轻重缓急


  先做重要的、必须做的事。不要尽挑较容易、较喜欢的事下手。分清轻重缓急,是高效学习的重要原则和基本方法。


  3、专心致志


  改掉心不在焉的习惯,加强自我约束,将干扰降低到较低限度。例如:不完成学习计划就不出去玩、不看电视;对同学不合理的要求学会说不。


  4、提高效率


  找出处理问题的较好方式。例如:老师布置的功课记不清了,如果电话可以问就不要跑到同学家去。


  5、巧利用时间的边角料


  饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上,都可以挤出十分钟的时间来阅读、回忆或思考一些问题。俗话说巧裁缝不厌零头布,好木匠不丢边角料,几分几秒的时间,看来微不足道,但汇合起来就大有可为。


  高中三年是人生较重要的三年,在这充满挑战的三年间,同学们要让每一分钟都产生学习效益。这份学习规划指导,只从几个大的方面为你们指明方向,只有坚持执行才是成功的关键和保证,衷心希望同学们能在未来的三年中,严格要求自己,见贤思齐,三省其身,以优异的成绩迈进高级学府,走向更加精彩的人生世界。


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