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一年级英语期中诊断的复习计划！时间过的真快啊!真是日月如梭啊!期中诊断来到了，大家要加紧复习，争取在期中诊断中取得好成绩。同学们，你们的一年级英语期中诊断的复习计划是什么呢?下面就是小编为大家带来的一年级英语期中诊断的复习计划，希望可以帮助到大家。
一、学习情况分析：
通过半年的英语学习，孩子不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。孩子在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，孩子已经能够自主认读书本上的单词。
二、 复习目的：
复习能让孩子巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级孩子的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从孩子实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发孩子学习英语的浓厚兴趣，调动孩子学习英语的积极性，拓展孩子学习层面，巩固孩子所学知识，加强孩子对所学知识的实用性，争取在期末诊断考出好成绩制定此计划。
三、复习内容：
Unit 1
单词： book, ruler, pencil, rubber, pen, bag
句型：How are you? Fine, thank you.
Good morning. Good morning.
*Stand up, please. Sit down, please. Open your book. Close your book.
Unit 2
单词：one, two, three, four, five, six
句型：Hi, … This is …Hello, I’m … Hello, …
Unit 3
单词：read, write, draw, sing, dance, jump
句型：How old are you? I’m … years old.
Unit 4
单词：face, eye, ear, mouth, nose, arm, hand
句型：Look! This is my ….
Unit 5
单词：apple, orange, pear, lemon, melon, peach
句型：This is a …That is a …
What is this? It is a/an …. Is this a/ an …? Yes, it is. No, it is not.
四、复习重点：
各单元单词和主干句型。
五、复习难点：
1.用英语打招呼与自我介绍，对教师发出指令进行回应，询问别人的年龄和介绍自己的年龄，
2.用完整的句子介绍和描述自己的物品。
六、复习方法：
1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃孩子思维;
2.充分利用单词卡片,采用各种小游戏帮助孩子记忆单词;
3.滚动所学知识。通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让孩子在复习的时候不会觉得陌生。
4.进行卷面训练，让孩子熟悉题型，将知识落到笔头，进行诊断，并通过卷面分析提高孩子书面运用语言的能力, 并逐步适应英语测查。对个别不会做题的孩子进行单独指导。
5.在复习期间进行口试(指读5个单元的重点词句)。
6.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小孩子间的差距;
7.后进生的辅导。针对每个班的几名学习吃力的孩子进行单独指导。
七、具体时间活动安排：
先进阶段
单词回顾和重点句子复习：三课时
第二阶段
综合训练：二课时
第三阶段
总复习诊断：一课时
第四阶段
系统复习：剩下课时
1)让孩子重新回顾书中所有知识，包括学习用品单词、英语数字、动作单词、五官单词及水果单词。
2)综合训练：给孩子做些训练(听、写、读)让孩子了解和掌握所学知识。
3)做期末总复习练题。
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以上就是小编特意为大家整理的一年级英语期中诊断的复习计划，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：
!那里有专业的老师为大家解答。
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