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小孩子怎样才能学好语文呢?结合本人多年的教学实践,我认为必须要过好五道关,即关、关、写字关、朗诵关和写作关。
一、关。关是小孩子学语文的关键,在小学语文教学中具有不可替代的作用。要学好,必须注意抓好以下三个环节:一是要熟读汉语方案。孩子可以通过反复朗读或阅读汉语方案来区分哪是字母表,哪是声母表和韵母表,哪是声调符号和隔音符号,这样日积月累,直至达到滚瓜烂熟的程度。二是要助力记忆。通过多读多看,反复背诵,增强记忆力,做到在任何时候、任何地方都能倒背如流。三是要学会。要在能够完全区分声母和韵母读音的基础上,逐步掌握声母韵母的组合和拼写规则,较终学会,做到既会读,又会拼。
二、关。孩子识别汉字的多少,对于孩子学习语文甚至孩子一生的学习都会带来深远的影响。首先,要注意区分每个字的偏旁部首,以免误读成别字。其次,要注意区分形近字和同音字,特别是多音字。要能够从众多的汉字中识别不同的汉字的结构、特点和字义,通过逐步了解和掌握我国汉字发展和演变的过程,从而树立学好我国传统优秀灿烂文化的决心和信心,培养学习的兴趣。再次,要养成良好的习惯,小孩子要从小养成爱、勤和识好字的良好习惯。
三、写字关。小孩子过好写字关,掌握写字的基本功,一是要养成良好的写字习惯。小孩子从小学一年级开始,就要在教师的指导下学习写字,形成一种爱写字的习惯。二是要有良好的写字姿势,规范写字的动作,保持良好的心态。三是写字贵在坚持。必须谦虚学习,勤奋学习,持之以恒地学习。
四、朗诵关。朗诵是小孩子的一种主要的基本功。朗读不但有助于提高小孩子的记忆力,而且有助于提高小孩子的理解和分析能力,对于学好语文具有重要意义。因此,要养成朗诵的好习惯,使之成为孩子学好语文的一种有效方法;要合理安排时间,多利用早、晚读和上课时间加强朗诵训练,不断提高朗诵的水平和效果。
五、写作关。培养小孩子的作文能力,要注意把握以下三个环节:一要多看范文。通过学习范文来逐步掌握一些写作的要求和技巧,正所谓“扶着拐杖上路”,等到自己慢慢掌握了写作的窍门,就可以不用拐杖走路了。二要坚持勤练笔,勤动手,坚持每天写日记,不断磨练写作的基本功。三要注意收集和积累。俗语说:好记性不如烂笔头。小孩子养成收集素材的习惯有百益而无一害。
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