2010年小学语文考试易错处5汇

2010-05-28 16:44:05 　来源：网络资源

　　在小学语文诊断中，有一些易犯的错误，现将常出现的错误整理如下，供2010年小学孩子参考。

　　小学语文诊断中孩子常常因为基础知识的不牢固而失分，甚至影响到自己升入理想的初中，如果不重视这些问题，及时纠正，会影响到未来的求学之路，毕竟，小学不是学业的终点。

　　1、在小学的语文诊断中，孩子常常会混淆同音字，同音词，出现低级失误，造成丢分，如：铃( )岭( )绵( )棉( )茫( )岭( )等，虽然这都是常见的字，但是诊断中孩子却常常出错。

　　2、小学期间，孩子的理解能力参差不齐，因此，在阅读题目上出现错误的机会也是较大的。在修改病句时词语搭配不当、句子重复、句子顺序颠倒、关联词语用错、缺少句子成分、前后矛盾、语序错误、字词错误都是常见的考点。、在文学常识方面，孩子应该多利用业余时间看书，读报，听新闻，一点一滴地积累，积少成多，实现量变到质变的过程。

　　4、扩展题是考察孩子思维的新亮点，它没有固定的答案，只要答的合情合理，即可得分，只要找到共通的地方，加以修饰，就是正确的答案。

　　5、小学删掉时，孩子与考官直接对话，通过言语考官就可以将孩子的能力了解得一清二楚，因此，只有语文能力过硬在这个过程中才可以胜出，简洁的自我介绍，大方的谈吐，睿智的回答都是孩子综合能力较有利的证明。

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