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没有了解过小学政策的家长很容易在小学特长上面走到一些误区,甚至耽误很多宝贵的时间和精力,所以这里小学数学网小编帮大家分析一下北京小学特长有哪些误区,一定要绕行。
误区一:兴趣爱好等于特长吗?
往年不少家长在特长报名之前才会问“xx算是特长吗?”现在的孩子从小都会有一两样的兴趣爱好,大部分家长也用心的培养孩子,但是兴趣爱好真的不等于就是特长。
小学特长其实主要包含科技、文艺、体育三大类的项目,具体的招生项目可以参考各区的小学特长招生计划或者名单。
误区二:特长生是想报名就可以报名参加的?
北京各区县小学特长生招生工作都有一个申请特长生的流程,也就是说特长生不是谁都可以参加的,不但要求你有这方面的特长,还需要具备各区县特长生资格申请的标准,这方面的误区主要是在于大家对这个特长生资格申请的标准不了解,其实主要是指区级市级的一些比赛项目,可能很多家长认为会参考社会考级之类的,其实不是的。
误区三:什么样的特长证书有用?比如说钢琴八级有帮助吗?
这块是家长在小学特长这块比较大的误区,就比如说孩子钢琴八级了十级了,家长就会觉得考特长没问题了,其实这种证书不能说是没用,但是较起码的在申请特长生资格的时候就不在人家范围内。更何况很多家长拿着的还是一些社会机构颁发的一些证书奖杯,其实对于小学特长考核来说没有太大意义。
如何考特长的话还是仔细了解一些所在区县的小学政策,尤其是特长标准及认定范围,这是申请特长和特长考核中比较看重的证书项目。
简单来说,小学特长的大致流程和关键点就是:在科技、文艺、体育任一方面表现突出、在入功课一年内取得相应比赛、诊断名次获得证书,经过各区县教委特长生资格认证,参加诊断合格,从而被重点或传统对应项目中学录取。
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