2013年智康1对1暑期班模块课程介绍：高二英语

2013-05-15 11:34:22 　来源：智康1对1

前言

从知识角度说，高一主要任务是适应高中生活，所以知识难度并不是很大，高二大部分学校已经分完文理科，所以所学的知识难度和深度都有明显增高，数理化三科非常明显。从孩子心理来看，高二是孩子的“疲软期”，同学已经适应了高中生活，对学习的激情不再像刚入学那么高涨，已经减弱了，并且同学总觉得离高考还远，因此没有高三的紧迫感，所以这一年很多同学会放松学习，因此，高二是高中阶段两极分化较为严重的一年。可以说高二年级的学习直接关系到高考的成败，因此，对于理科生来说，利用这个暑假把数理化三科较难的学科进行优先预习是非常必要的，从知识上和心理上都有个很好的准备，这样开学后知识学习会轻松很多，同时孩子也会产生很大的自信心，从而增大学习动力，有效地克服了疲软对学习的影响，在两极分化中处于优秀地位。

智康1对1暑期课程将依据孩子的不同程度和不同特点并结合文理特征为孩子制定的专属方案，让每一个孩子在高二来临前都能达到较好状态。

高二学习重心明显发生变化

高二英语学习建议

　　高二英语对孩子的听、说、读、写能力有了更高的要求，总的来说，高二英语应注重能力的培养，为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

　　建立错误档案本
　　在学习过程中，已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响，较好的办法是消灭错误，获得正确知识和技能。每次训练或诊断后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，把错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看，加深印象，引起注意，大大减少了错误率。既巩固了知识，又提高了诊断能力，发挥了较好的水平。

　　重视阅读理解能力的培养
　　重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的助力。通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中孩子英文版，《新概念英语》第二、三册，英语周报同步辅导及听说读写版），不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

　　养成朗读背诵的习惯
　　朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合训练，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。

　　养成良好的书写习惯
　　养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分孩子的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改功课和试题造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，高二孩子平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

　　养成使用英汉双解词典的习惯
　　高二孩子阅读面扩大，需要补充词汇量。孩子应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决孩子的疑惑，帮助理解词的用法，词汇量也就随之不断扩大。