2014“数学解题能力展示”短期查漏补缺课（五年级）

　　一、数学解题能力展示（北京数学花园探秘试题）对五年级孩子有什么帮助？
　　1、入学先进站。每届小学都是从五年级下拉开序曲，所以，五年级是全国数学邀请诊断获奖的较好时机。而“数学解题能力展示”是诊断时间较早的全国数学邀请诊断，成绩也很被学校重视，因此，这时获得全国数学邀请诊断证书对接下来的入学之路将大有帮助。
　　2、学校入场券。很多重点学校在DZ的过程中都会参考“数学解题能力展示”的成绩，很多活动会直接针对获奖学员举办，给了获奖学员更多的入学机会。同时，全国数学邀请诊断可以及时检验孩子在同年级里的综合位置，为以后学习确定目标，规划未来入学方向。
　　3、适应小学。对于优先适应小学诊断、了解试题有很大帮助。让孩子优先多适诊断场气氛、现场的答题技巧和临场应变能力，对孩子未来参加重点学校诊断有很大帮助。同时，全国数学邀请诊断成绩会成为某些重点学校的招生诊断题，比如实验，每年都会出现“数学解题能力展示”的原题或改题。
 

　　二、数学解题能力展示都考什么？

　　因此，五年级孩子在准备的时候以下几个模块非常重要：
　　，除了本身诊断题目中有11%的占比之外，也是其他模块拿分的一个基础。
　　应用题，应用题的作用不言而喻，在小学阶段一直是重中之重，通过学习应用题学会“读题”是对其他题目的学习也是非常重要的。
　　数论，数论是小学阶段重难点之一，难题不易得分，但同时也是程度相对较好的孩子拉开差距的题目，是关系到孩子得奖名次的题目。
　　几何，几何题型相对比较稳定，

　　三、如何准备才能让复习效果较大化？
　　1、有重点：
　　基础模块---夯实基础、连贯知识体系。很多孩子以外自己听懂了，以为自己学会了，但是一到做题就慌了、忘了、不会了，这是基础知识不牢固，也就是没 有真正掌握基础知识的本质和运用，全国数学邀请诊断诊断会有一部分基础知识，所以也是拿分的关键。这类孩子需要基础知识的深入串讲，在较短时间内，了解和掌握知识的内 部联系。
　　重点模块---缩小范围、难度、集中击破。对于较难的题目，几何中所谓五大模块不需要全学透，因为全部学完需要很多时间。同时，短期内把高难度的 知识都学会，并且灵活运用是非常困难的，所以针对此全国数学邀请诊断的高难度，我们一定要有一定的取舍，针对重点模块，逐一破解！因此，准备中孩子需要针对短期内可提 升、重点考察的模块有深入的理解，力求在较短的时间内更好的了解难题的解题思路。
　　信息搜集---入学规划，信息先行。无论是对于全国数学邀请诊断诊断模块、方向，还是对未来的学习方向，甚至对未来的信息，我们都应该多加搜集、掌握，以便更 好的应对。针对不同的孩子需要有不同的入学规划，不能生搬硬套。并且，在不明朗的小学环境下，各种消息横行，家长需要学会甄别消息的真伪，以免多走弯 路。
　　2、有方法：注重多元化解题，注重解题方法的渗透，比如枚举、极端情况、特殊情况、整体法等数学方法的灵活运用。对于方法的理解更多来源于题目，达到题目和方法相结合，才能够让孩子理解的更加透彻，并且需要一定的训练，才能够让孩子在遇到问题的时候运用方法更加灵活。
　　3、有策略：“数学解题能力展示”的题目分基础、中等、偏难三类。基础题建立在基本的上，我们要夯实基础，解题的准确度；中等难度的题对应知识有一定的连贯性，我们需要把知识有效联系起来，逐一击破；偏难的题目，根据孩子情况特点，可以选择重点复习，也可选择适当放弃。
 

　　四、“数学解题能力展示”短期查漏补缺课介绍（五年级）

　　【报名方式】您可拨打4000-121-121进行详细咨询

　　【授课地点】智康1对1北京45所辅导中心（查看详细）

智康1对1教学成绩
　　2013年，智康1对1小学部共有807名学员在全国各类全国数学邀请诊断中拿到奖项。其中202人获得一等奖，占25%；277人获得二等奖，占34%；328 人获得三等奖，占41%。有72名学员在各类作文大赛中获得奖项。其中11人获得一等奖，19人获得二等奖，42人获得三等奖。有602名学员通过了 KET、PET、FCE、三一口语等各项英语诊断。其中优秀率达到27%，良好率达到44%。

　　推荐阅读：2013年数学解题能力展示（原北京数学花园探秘试题）初赛试题及答案

你可能感兴趣的文章

• 2014“数学解题能力展示”高效查
• 2014“数学解题能力展示”高效查
• 12月2日数学解题能力展示模拟考
• “数学解题能力展示”历年试题分
• 2012“数学解题能力展示”读者评

立即领取中小学热门学习资料

年级: 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 初一 初二 初三 高一 高二 高三

学科: 语文 数学 英语 物理 化学 生物 地理 历史 政治

点击领取

*我们在24小时内与您取得电话联系