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一、教师介绍
北京师范大学学士，曾获全国中孩子化学奥林匹克诊断一等奖，全国中孩子生物联赛一等奖。对于中高考有深刻准确的认识与把握，所教授孩子的成绩均有明显。
拥有6年一对一教学经验，能准确把握各类孩子的学习特点及心理特点，善于引导孩子发现问题并解决问题，帮助孩子培养良好的学习习惯。
二、教学成果（部分）
2013，刘子航，5次上课，化学成绩从2013高三一模65分提高到2013高三二模85分。
2013，余露，2次上课，实验探究题平均得分从5分提高到平均得分13分。
三、教学案例
刘子航，望京校区的一名学员，化学一模成绩为65分。经过对子航同学一模试题及较近几次学校诊断试题的分析发现，子航同学的化学基础知识掌握的并不是非常的牢靠，理综试题二卷化学部分答题的解题思路不够清晰，整张试题作答是的时间分配并不是太合理，并且，孩子会犯审题不仔细的毛病。加之已经过了一模，孩子的时间非常的有限。针对这些问题，邓老师给孩子制定的方案是：重点突破二卷答题的解题思路，辅以以点带面的方式巩固基础知识，经过5次上课，二模就考出了85分的成绩。
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