提升小学英语写作能力的三大技巧

2016-05-22 14:30:02 　来源：网络整理

　　英语在小学入学诊断中的作用越来越大，小六的孩子英语水平差距不大，如何才能在小学英语诊断中脱颖而出，小学英语写作成为关键，入学诊断英语助力能力作文获得者吴好好同学向大家分享了三个成功技巧：

　　小学英语写作技巧之一：用介词短语替代从句，例：

　　原句：Whiletheywereplayingtennis，shestartedanargumentthatlastedallmorning。

　　修改后：Duringtennisshestartedanargumentthatlastedallmorning。

　　原句：Whenyoucometothesecondtrafficlight，turnright。

　　修改后：Atthesecondtrafficlightturnleft。

　　小学英语写作技巧之二：删除诸如“whois”或“thatis”之类的关系代词，变从句为短语，例：

　　句：Thenovel，whichiswritteninthreeparts，toldastorythattookplaceintheMiddleAges。

　　修改后：Thethree-partnoveltoldastorysetintheMiddleAges。

　　注：把句中的“threeparts”改用形容词来表达，节省了四个不必要的单词“whichiswrittenin”。我们经常可以将关系代词如“that”去掉，这只会引起较少的变动。

　　小学英语写作技巧之三：剔除你不需要的单词，例：

　　Twojointpartnerswillpresenttheirviewsoveralong-distancetelephonecall。

　　写完这样的句子后，你自己再读一遍，挑出单词“joint”和“telephone”，注意删去不必要的词。

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