小学各题型复习策略

2016-06-19 12:58:55 　来源：网络整理

　　一、基础知识题

　　生字的字形和读音，标点符号，成语，病句较需要背功。而这些题又较像“鸡肋”，每一题的分数少看似“食之无肉”，而这些又是人人都能做对的题，自己若做不对心里又不爽（是谓“弃之有味”）。对这些题，既不能花太多时间，又不能完全不理会，建议跟着老师的进度。

　　二、古文阅读

　　早读古文的课文时，较好用较大嗓门读出来，较好能学着电视剧里摇头晃脑的读出些韵味来。要特别注意意群的停顿和语气，强一点的人可以试着读没有断句的原文。如果你能把每篇古文课文都读到不看注释就能表达古人想表达的意思的地步，那么古文阅读也就是小case啦。

　　三、诗歌赏析

　　诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞，特殊词语在结构和内容上的作用。其实写多了就会发现：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，什么“化静为动”啊，“寓情于景”啊，“情景交融”啊等等。只要把诗中出现的意象在脑海中再现，想象自己存在于那个场景中可能是什么样的感受和心理状态，再把与自己的感受较接近的词往上一套，答案就出来了。至于分数如何，那就要看你“串”词的功夫了！

　　四、诗词默写

　　全文固然是要背的，但不要捡了芝麻丢了西瓜——抓主要矛盾重点背诵经典名句，把那几个关键句中每个字的“模样”记得牢牢的，基本上就不会出大问题啦。诊断中出现一些比较生僻的诗词的几率是很小的。

　　五、现代文阅读

　　这一块包括科技文和文艺文的阅读。两种类型的文章都要注意重点句。【所谓重点句就是在文章后面的题干（题支）内容相关的举止。】科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“扣字眼”；文艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。当然，还需要通过训练找语感。训练较好找高诊断题来训练，做到一套坏题目比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到“废话不说，说则不错”。

　　六、作文

　　引入编程原则：清晰先进，效率第二，把字写好来。

　　要经常分段，以清眉目。

　　争取把较后一个字放到本页作文的较后一格上，这样改卷老师既不会因要翻页阅卷而抓狂，也不会让他觉得你字数不足。