资讯

上海

课程咨询: 10108899

当前位置:上海学而思1对1 > 小学辅导 > 小学数学 > 正文

小学小学数学30个知识点大盘点(2)

2016-08-25 15:48:37  来源:网络整理

点击即可领取上海小学1-5年级期末各科试卷答案

点击领取

— — 学而思小学课程在线预约 — —

预约课程还可获赠免费的学习复习诊断

免费学习诊断 精品5人班 99元买快课

    点击预约→免费的1对1学科诊断及课程规划


  8.周期循环与数表规律


  周期现象:事物在运动变化的过程中,某些特征有规律循环出现。


  周期:我们把连续两次出现所经过的时间叫周期。


  关键问题:确定循环周期。


  闰年:一年有366天;


  ①年份能被4整除;②如果年份能被100整除,则年份必须能被400整除;


  平年:一年有365天。


  ①年份不能被4整除;②如果年份能被100整除,但不能被400整除;


  9.平均数


  基本公式:①平均数=总数量÷总份数


  总数量=平均数×总份数


  总份数=总数量÷平均数


  ②平均数=基准数+每一个数与基准数差的和÷总份数


  基本算法:


  ①求出总数量以及总份数,利用基本公式①进行.


  ②基准数法:根据给出的数之间的关系,确定一个基准数;一般选与所有数比较接近的数或者中间数为基准数;以基准数为标准,求所有给出数与基准数的差;再求出所有差的和;再求出这些差的平均数;较后求这个差的平均数和基准数的和,就是所求的平均数,具体关系见基本公式②。


  10.抽屉原理


  抽屉原则一:如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里,那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。


  例:把4个物体放在3个抽屉里,也就是把4分解成三个整数的和,那么就有以下四种情况:


  ①4=4+0+0②4=3+1+0③4=2+2+0④4=2+1+1


  观察上面四种放物体的方式,我们会发现一个共同特点:总有那么一个抽屉里有2个或多于2个物体,也就是说必有一个抽屉中至少放有2个物体。


  抽屉原则二:如果把n个物体放在m个抽屉里,其中n>m,那么必有一个抽屉至少有:


  ①k=[n/m]+1个物体:当n不能被m整除时。


  ②k=n/m个物体:当n能被m整除时。


  理解知识点:[X]表示不超过X的较大整数。


  例[4.351]=4;[0.321]=0;[2.9999]=2;


  关键问题:构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量,而后依据抽屉原则进行运算。


  11.定义新运算


  基本概念:定义一种新的运算符号,这个新的运算符号包含有多种基本(混合)运算。


  基本思路:严格按照新定义的运算规则,把已知的数代入,转化为加减乘除的运算,然后按照基本运算过程、规律进行运算。


  关键问题:正确理解定义的运算符号的意义。


  注意事项:①新的运算不一定符合运算规律,特别注意运算顺序。


  ②每个新定义的运算符号只能在本题中使用。


  12.数列求和


  等差数列:在一列数中,任意相邻两个数的差是一定的,这样的一列数,就叫做等差数列。


  基本概念:首项:等差数列的先进个数,一般用a1表示;


  项数:等差数列的所有数的个数,一般用n表示;


  公差:数列中任意相邻两个数的差,一般用d表示;


  通项:表示数列中每一个数的公式,一般用an表示;


  数列的和:这一数列全部数字的和,一般用Sn表示.


  基本思路:等差数列中涉及五个量:a1,an,d,n,sn,,通项公式中涉及四个量,如果己知其中三个,就可求出第四个;求和公式中涉及四个量,如果己知其中三个,就可以求这第四个。


  基本公式:通项公式:an=a1+(n-1)d;


  通项=首项+(项数一1)公差;


  数列和公式:sn,=(a1+an)n2;


  数列和=(首项+末项)项数2;


  项数公式:n=(an+a1)d+1;


  项数=(末项-首项)公差+1;


  公差公式:d=(an-a1))(n-1);


  公差=(末项-首项)(项数-1);


  关键问题:确定已知量和未知量,确定使用的公式;


  13.二进制及其应用


  十进制:用0~9十个数字表示,逢10进1;不同数位上的数字表示不同的含义,十位上的2表示20,百位上的2表示200。所以234=200+30+4=2102+310+4。


  =An10n-1+An-110n-2+An-210n-3+An-310n-4+An-410n-5+An-610n-7+……+A3102+A2101+A1100


  注意:N0=1;N1=N(其中N是任意自然数)


  二进制:用0~1两个数字表示,逢2进1;不同数位上的数字表示不同的含义。


  (2)=An2n-1+An-12n-2+An-22n-3+An-32n-4+An-42n-5+An-62n-7


  +……+A322+A221+A120


  注意:An不是0就是1。


  十进制化成二进制:


  ①根据二进制满2进1的特点,用2连续去除这个数,直到商为0,然后把每次所得的余数按自下而上依次写出即可。


  ②先找出不大于该数的2的n次方,再求它们的差,再找不大于这个差的2的n次方,依此方法一直找到差为0,按照二进制展开式特点即可写出。


  14.加法乘法原理和几何计数


  加法原理:如果完成一件任务有n类方法,在先进类方法中有m1种不同方法,在第二类方法中有m2种不同方法……,在第n类方法中有mn种不同方法,那么完成这件任务共有:m1+m2.......+mn种不同的方法。


  关键问题:确定工作的分类方法。


  基本特征:每一种方法都可完成任务。


  乘法原理:如果完成一件任务需要分成n个步骤进行,做第1步有m1种方法,不管第1步用哪一种方法,第2步总有m2种方法……不管前面n-1步用哪种方法,第n步总有mn种方法,那么完成这件任务共有:m1×m2.......×mn种不同的方法。


  关键问题:确定工作的完成步骤。


  基本特征:每一步只能完成任务的一部分。


  直线:一点在直线或空间沿一定方向或相反方向运动,形成的轨迹。


  直线特点:没有端点,没有长度。


  线段:直线上任意两点间的距离。这两点叫端点。


  线段特点:有两个端点,有长度。


  射线:把直线的一端无限延长。


  射线特点:只有一个端点;没有长度。


  ①数线段规律:总数=1+2+3+…+(点数一1);


  ②数角规律=1+2+3+…+(射线数一1);


  ③数长方形规律:个数=长的线段数×宽的线段数:


  ④数长方形规律:个数=1×1+2×2+3×3+…+行数×列数


  15.质数与合数


  质数:一个数除了1和它本身之外,没有别的约数,这个数叫做质数,也叫做素数。


  合数:一个数除了1和它本身之外,还有别的约数,这个数叫做合数。


  质因数:如果某个质数是某个数的约数,那么这个质数叫做这个数的质因数。


  分解质因数:把一个数用质数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。通常用短除法分解质因数。任何一个合数分解质因数的结果是的。


  分解质因数的标准表示形式:N=,其中a1、a2、a3……an都是合数N的质因数,且a1


  求约数个数的公式:P=(r1+1)×(r2+1)×(r3+1)×……×(rn+1)


  互质数:如果两个数的较大公约数是1,这两个数叫做互质数。

    点击预约→99元快课,一次课听懂一个知识点

【免费领】上海各区小学上册学习资料【超值礼包】

小一至小五年级期末试题答案

马上领取资料
加入QQ群,与更多家长交流经验!!!
  • 上海小学交流群:639215153
  • 上海小学家长学习交流
  • 上海初中交流群:611612914
  • 上海中学家长学习交流
  • 上海高中交流群:959031473
  • 高考家长学习交流群
  • 上海幼升小交流群:772707735
  • 上海幼儿园升小学家长学习交流群

    相关课程推荐

    小学1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约

    初中1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约

    高中1对1全科课

    定制元/次

    咨询电话:400-810-2680

    点我预约
    意见反馈电话:400-810-2680  邮箱:advice@xueersi.com
    相关新闻
    小学升初中资讯
    小学数学口算题