《只有一个地球》练习题

2017-07-03 13:43:58 　来源：网络整理

　　《只有一个地球》练题目!《只有一个地球》多处采用比喻、拟人等手法，体现了科学小品文语言的生动形象性。全文融科学性、艺术性和思想性于一体，在介绍科学知识的同时，又能激发读者的情感，启迪读者的思想。下面给大家介绍《只有一个地球》练题目!希望对大家有所帮助！

《只有一个地球》训练大汇总

　　《只有一个地球》练题目

　　温故知新

　　1、在括号里填适当的字组成词语。

　　映入( )( )相互( )( )( )( )可亲

　　一叶( )( )( )( )提供不加( )( )

　　2、写出下列词语的反义词。

　　毁坏—— 容易—— 精心—— 美丽——

　　3、比一比，再组词。

　　竭( )遨( )赐( )慨( )

　　渴( )傲( )惕( )概( )

　　协( )赌( )薄( )萤( )

　　胁( )睹( )簿( )莹( )

　　4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”的感叹?

　　含英咀华

　　(一)据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大，不会再长大。

　　1、为加点字选择正确读音。

　　2、地球在宇航员的眼中是这样的：______________________________________________________________

　　3、划“----”的句子用了______、______、______的说明方法，说明了______________________________

　　4、划“----”的句子用了______、______的修辞手法，将地球比作____________、____________，形象生动地说明了________________________

　　5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说?

　　(二)人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，( )人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

　　1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是_________________________，“本来”强调了______________，体现了说明文语言的____________。

　　2、在括号内填上恰当的关联词语。

　　3、从加点的词语你体会到了什么?

　　4、读完这段文字，你想到了什么?