《这片土地是神圣的》教学反思

2017-07-05 22:07:14 　来源：网络整理

　　《这片土地是神圣的》教学反思!《这片土地是神圣的》这篇文章属于总分总的结构。第9～11自然段则进一步阐述了人类和大地的关系，指出大地是人类的母亲，人类属于大地，升华了文章的主题。下面给大家介绍《这片土地是神圣的》教学反思!希望对大家有所帮助！

《这片土地是神圣的》训练大汇总

　　《这片土地是神圣的》教学反思

　　这篇课文真难教啊!

　　主要是有些语句特别难理解，如“大地不属于人类，而人类属于大地。”等句子，所以课前的备课，我看了很多网上的资料，但感觉都是显抽象，我依靠教参的意见，先让孩子理清课文的脉络，紧紧抓住重点字词，为了让孩子更深刻的理解，我还介绍了很多关于本课的写作背景，孩子听得很入神。由于课文有点深，我让孩子先质疑，也好让自己心里有个底，才能更好地组织教学，运儿提的问题很好：老师，为什么土地是属于人类的，但又不属于人类的。我一时也不好回答，就把“球”抛给了同学们，让我们通过学习来解决。这课文一共教了三个半课时，也许是自己教不透不心安。

　　完成教学后，我再问回运儿，找到问题的答案没有，她笑笑说找到了，我让她说出了自己的理解，说得很好，正是文章的中心所在，还让其它同学说了自己的学习收获，还不错。