《我的伯父鲁迅先生》课文导学

2017-07-07 23:04:38 　来源：网络整理

　　《我的伯父鲁迅先生》课文导学!《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅先生的侄女周晔在鲁迅先生逝世9年后(即1945年)写的怀念文章。下面给大家介绍《我的伯父鲁迅先生》课文导学!希望对大家有所帮助！

　　《我的伯父鲁迅先生》课文导学

　　一、课文导学

　　读了这篇课文，你会了解到鲁迅先生是一个“为自己想得少，为别人想得多”的人，文中写了鲁迅先生的几件小事呢?读书过程中，你要仔细体会含义深刻的句子，领会鲁迅先生话里有话的含义。这样你的读书活动就不是浮于表面了。

　　二、课文题解

　　本文是鲁迅先生的侄女周晔在鲁迅先生逝世9年后(即1945年)写的怀念文章。

　　鲁迅先生(1881～1936)，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。

　　三、学点聚焦

　　1、通过阅读课文，理解文中含义深刻的句子。学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少，热爱、同情劳动人民的高尚品质。

　　2、训练给课文各段拟一个小标题，想一想，课文先进部分和后面几部分有什么关系。

　　3、学习课文中12个生字、新词，会读写、能运用，着重理解“碰壁”、“囫囵吞枣”、“恍然大悟”、“张冠李戴”、“饱经风霜”等词语的意思。

　　4、有感情地朗读课文，提高自己的朗读水平。

　　四、学法提示

　　1、学习这篇课文，必须先读准字音，理解重点词语的意思。如“饱经风霜”、“张冠李戴”、“碰壁”等。认真朗读课文，体会作者回忆的四件事分别表现了鲁迅先生的哪些品质?

　　2、理清文章线索，给每部分拟定简练的小标题，使文章更加清晰、明确。并在字里行间体会作者对伯父鲁迅先生的深深崇敬和深切怀念。

　　3、读读背背有关鲁迅的名言，搜集一些有关鲁迅的资料。

　　4、写人的文章，大都是通过记叙几件关于这个人的事或表扬或批评这个人的性格品质。学习本文，看看作者通过鲁迅先生的哪几件事，赞扬了鲁迅先生怎样的品质。

　　5、理解含义深刻的句子时不仅要联系上下文还要结合时代背景进行理解。

　　五、内容提要

　　这篇课文是鲁迅先生的侄女周晔所写。她通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事，表现鲁迅先生是个爱憎分明、为他人想得多、为自己想得少的人，表达了对鲁迅先生的无限崇敬与怀念。

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