一年级英语期中考试质量分析

2017-10-09 21:12:09 　来源：网络整理

　　一年级英语期中诊断质量分析！根据小孩子的生理和心理发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发孩子学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础，在试题的问题设计上，增加了对孩子阅读理解能力和活用语言能力的考查。下面为大家分享一年级英语期中诊断质量分析!

　　一年级英语期中诊断质量分析

　　一、试题的特点

　　根据小孩子的生理和心理发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发孩子学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础，在试题的问题设计上，增加了对孩子阅读理解能力和活用语言能力的考查。

　　二、总体分析：

　　小学英语教学评价的主要目的是激励孩子的学习兴趣和积极性，因此，此次其中试题出题思路非常明确。通过诊断的形式来检测小孩子的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。

　　由于一年级孩子刚刚开始接触英语，因此本卷中全部试题为听力题。听力诊断旨在考查孩子听音、辨音及听力理解和助力反应能力。助力能力为100分，共九大块内容，分别为：一、听音标号;二、听音选择,将A、B字母添入括号里;三、听音，连线;四、听音选择;五、听音，圈词;六、听音涂色;七、单项选择;八、看图连线;九、数数连线。整体来看，得分就率较高的是先进、二、三、六题，失分较多的是第四、五题。

　　一年级大约280人，按每题总题数正确率，诊断具体数据见下表：

　　题号 I II III IV V VI VII VIII IX

　　应对题数 2800 1400 840 2800 1680 1120 1680 1120 2800

　　实对题数 2755 1385 840 2741 1609 1120 1662 1100 2783

　　正确率 98.4% 98.9% 100% 97.89% 95.8% 100% 98.92% 98.2% 99.4%

　　三、问题分析

　　先进题，听音标号。大部分同学掌握得较好，能准确地排出顺序。不过我发现个别同学在答题的过程中，Stand up和Sit down发生了混淆，因此，在今后的教学中，我要注意帮助他们对相近的词进行区别。

　　第二题主要是考察孩子们对句子的认读情况。从卷面来看，孩子们对单个单词的认读掌握得较好，但对句子的选择不是很准确。

　　第三题没有什么难度，孩子失分较少。

　　第四题、第五题丢分比较严重。主要是卷面题量大，孩子在大量的句子和图前产生了犹豫或不能迅速找到对应题，这主要是由于我平时上课练得不够充分有关系。今后的教学中，我会拿出大量的例子来训练，帮助他们提高答题和阅卷能力。

　　第六题是听音涂颜色，由于颜色的单词比较简单，而孩子们又都对涂涂画画感兴趣，所以这道题得分率较高。

　　较后三道题是考察孩子综合运用语言的能力的。看他们知不知道在日常生活中怎么样用英语来进行交际、问答等。孩子答题情况较好。

　　但在诊断中，我发现个别同学听题不够认真，诊断的时候手忙脚乱。今后我还要加强他们诊断方面的训练，让他们熟悉诊断的程序。

　　四、改正措施

　　根据试题分析，多数考生对小学英语基础知识和基本技能掌握较好。英语简单句的基本句型的认读掌握还不是很扎实。在小学需要掌握的一般的英语基础知识和基本技能还要全面普及，不要两极分化，教师应精讲多练，把《英语课程标准》中要求的教学目标清楚地讲解、操练、不要走马观花，一代而过，要把英语作为一门科学去学习，应该培养孩子的听、说、读、写、译等综合语言能力和实际应用能力，加强记忆单词的教学,掌握单词、词组、句型、语法等全方面的教学，使每个孩子能够掌握扎实的英语基础知识和技能。

　　1、用英语教英语，增加课堂教学的信息量，在教学中创设更多而且符合西方文化生活的情景为孩子提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培养孩子的综合语言运用能力。

　　2、重视单词、句子的认读和多题型训练。

　　3、理性分析孩子训练过程中出现的错误，缺陷与不足，引导孩子走出错误的怪圈。

　　4、注意对重点题型的有效训练。逐步授孩子以解题技巧。

　　好的课堂是让尽可能多的人在尽可能高的程度上实现有效学习，因此在备课今后的备课中，我要更加认真地分析教材，找出哪些是可以留给孩子的空间。要根据孩子的年龄和认知特征，设计大多数孩子能够参与的、贴近孩子生活的、有趣味的学习活动。凡是通过活动中的交流和帮助能掌握的内容，就不要靠讲解去掌握;凡是孩子经过努力可以表达的，我就不要急于提供帮助。小组合作学习活动要追求合作的必要性和实效性，对不同性格、不同学习层次的孩子要做合理的组间分配，对交流的方法、讨论的时间都要做明确的指导和安排，尽量使每个孩子在合作中都有所提高。

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