三年级英语学习目标

　　三年级英语学习目标！同学们，制定学习目标，可以使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。下面就是小编为大家带来的三年级英语学习目标，希望可以帮助到大家。

三年级英语学习目标

（一）

　　一、目标总体描述

　　对英语有好奇心，喜欢听他人说英语，对英语学习有持续的爱好。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能用简单的英语问候、交换有关个人的简单信息。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能书写字母、单词。能根据图片或提示口头完成句子。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

　　二、分类目标

　　(一)知识目标

　　语音：

　　1.知道字母名称的读音;

　　2.了解简单的拼读规律;

　　3.语音清楚，语调自然;

　　4.了解字母在单词中的发音。

　　词汇：

　　1.学习有关本学期话题范围的词语(含“三会”、“四会”及习惯用语);

　　2.了解单词是由字母构成的。

　　语法：

　　1.知道名词有单复数形式;

　　2.知道动词am，are，is的用法区别;

　　3.知道句子书写的简单规则。

　　功能：

　　了解问候、告别、感谢、介绍等交际功能的基本表达形式。

　　话题：

　　能理解和表达有关下列话题的简单信息、数字、颜色、身体、图形、交通工具、文具、家具等。

　　课文

　　能读懂课文并基本能模仿课文进行表演。

　　(二)技能目标

　　听：

　　1.能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料;

　　2.能在图或教师的帮助下，听懂简单的配图对话和对话式的故事;

　　3.能听懂常用指令和要求并做出适当反应;

　　4.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等。

　　说：

　　1.能在口头表达中做到发音清楚，语调达意;

　　2.能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话，如：姓名、年龄等;

　　3.能运用一些较常用的日常套语(如问候、告别等);

　　4.能根据表演、示范猜测意思、说词语;

　　5.能根据图、文说出单词成短句。

　　读：

　　1.能认读所学词语;

　　2.能根据简单的拼读规律，读出简单的单词;

　　3.能在图片或提示帮助下读懂简单的对话式的小故事;

　　4.能借助图片读懂简单的对话或简单的故事;

　　5.能正确朗读所学对话或简单故事，语音语调基本正确;

　　6.能在教师的帮助下阅读简短的配图对话或故事。

　　写：

　　1.能正确书写字母、单词，能模仿范例写句子;

　　2.能基本正确地使用大小写字母和标点符号;

　　3.能根据提示(图片、实物)完成句子，如简短的说明或简单的描述。

　　玩演唱游：

　　1.能按要求用简单的英语做游戏。

　　2.能在教师的帮助和提示下表演课本中的对话和小故事;

　　3.能表演歌谣或简单的诗歌6～10首;

　　4.能演唱英文歌6～10首。

　　(三)情感态度

　　1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、演对话和故事、做游戏，看程度相当的英文动画片和英语教学节目;

　　2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教;

　　3.喜爱上英语课。

　　(四)学习策略

　　1.积极与他人合作，共同完成学习任务;

　　2.主动向老师或同学请教;

　　3.对所学习内容能主动训练和实践;

　　4.在词语与相应事物之间建立联想;

　　5.在学习中集中注意力。

　　(五)文化意识

　　1.知道英语中较简单的称谓语、问候语和告别语;

　　2.对一般打招呼、问候做出恰当的反应。

（二）

　　新课标上写，国家规定学校从三年级开始开设英语课。部分有条件的地区从一年级开始开设。

　　因此达标情况也分两种：

　　1、如果是从三年级开始开设课程的学校，3，4年级学完后达一级目标，小学毕业时达2级目标。

　　2、如果是从一年级开始开设英语课程的学校，可适当提到标准(课标上的原话)。一般来说，即3，4年级学完后达2级目标，小学毕业时达3级目标。

　　小编推荐：

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　　以上就是小编特意为大家整理的三年级英语学习目标，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：!那里有专业的老师为大家解答。

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