2019三年级期末英语复习习惯

2019-01-13 10:18:46 　来源：网络整理

　　2019三年级期末英语复习目标！期末诊断来到了，同学们在复习过程中要注重知识的掌握，好好努力，争取在期末诊断考出好成绩。下面就是小编为大家带来的2019三年级期末英语复习目标，希望可以帮助到大家。

　　想要了解2019三年级期末英语复习计划的相关资料，请点击加入【爱智康小学交流福利群】，并直接向管理员“小康康”索取!爱智康小学交流福利群会不定期免费发放学习资料，小学政策等相关消息，请持续关注!

2019三年级期末英语复习习惯

　　(一)全面复习抓基础，帮助孩子全面系统地复习所学过的知识。

　　1.过好单词关。单词是学习英语的基础，针对农村孩子中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助孩子复习单词。

　　(1)按词汇表复习单词。

　　(2)按词性归类复习单词。

　　通过两周多时间逐步培养孩子积极主动的单词识记习惯和能力，通过教师的督促指导，力争是每一名孩子过好单词识记关，牢固掌握课本中125个二会和三会单词的读写。

　　2.过好短语关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一起复习词组让孩子在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

　　3.过好日常交际用语关。

　　日常用语是本册课本学习的重点，也是诊断的考点。每单元都有几句日常用语，从见面打招呼的不同说法到吃东西，祝愿语等，要让孩子掌握不同用语的使用条件和场合，指导孩子在语境中复习并熟记他们的读写。在教师讲解的基础上让孩子做好读写巩固训练。

　　4、过好句子关。句子是学习英语的重点。本期孩子学习了一些句子，但还掌握的不好，不会读不知道意思的很多，大学习的句子都很简单，在孩子记住单词后，在进行句子的巩固训练。同时将语法知识渗透到句子学习中进行巩固掌握。

　　(二)以听说读写为主要途径，指导孩子在复习的过程中获得综合能力的提高。

　　(三)不要把复习课仅作为训练课。注意复习过程中的趣味性，充分调动孩子的学习积极性。因为我们有一部分孩子对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让孩子有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。

　　(四)注意因材施教，采用分开分类教育，帮助不同层次的孩子获得不同层次的提高和收获。充分利用孩子资源，在班中建立一帮一补习小组。让优生利用在校时间为差生补课，教师给每个需补课的孩子指定互助对象，指出需要补习的内容，发放适合其程度的复习用卷，使每位学困生能够在短时间内有所提高。

　　(五)精心设计复习教案和练题目，命制诊断题，保证两次阶段性检测，查缺补漏，督促孩子有效复习。

　　小编推荐：

　　2019小学上册期末复习方法

　　2019小学上册英语期末复习技巧

　　以上就是小编特意为大家整理的2019三年级期末英语复习习惯，希望对有需要的同学提供帮助，大家如果在学习中有什么疑问，欢迎拨打爱智康免费电话：!那里有专业的老师为大家解答。