一年级英语期末-小学一年级英语期末复习技巧

2019-01-14 22:47:37 　来源：网络整理

　　一年级英语期末-小学一年级英语期末复习技巧！你已经是一年级的孩子了，英语复习要学会分类哦。下面就是小编为大家带来的一年级英语期末-小学一年级英语期末复习技巧，希望可以帮助到大家。

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一年级英语期末-小学一年级英语期末复习技巧

　　1.记忆策略

　　记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每个孩子面临的艰巨任务，也是一个棘手的问题。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小孩子了解单词记忆的一些策略是十分必要的。

　　(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的较好，也是学好英语的重要途径。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养孩子良好的英语学习习惯，提高学习效率。

　　(2)联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。方法有三：

　　①拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; boy, toy;bee, see, tree等。

　　②意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice;反义词good——bad; big——small;tall——short。

　　③归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, hand, finger, leg, foot等。

　　2.复习策略

　　我们会经常听到有孩子抱怨记忆单词困难，渐渐的就对英语学习失去了兴趣。其实这不仅是孩子烦恼的问题，也是让老师发愁的事。今天背的单词，明天一早就忘了。这该怎么办呢?其实这是一种十分正常的现象。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。通过观察不难发现，课堂上使用频率高的单词与句子，同学们就掌握得较好。这是由于多次复习与使用的缘故。因此，学习英语必须坚持功课及时复习与有计划地循环复习相结合，这样孩子对所学的知识点的记忆才会深刻。

　　3.时间分配策略

　　小孩子学习自觉性很差，语言的学习与训练需要适合的氛围。孩子每天都接触母语，但是，英语学习仅仅局限于教室，功课很少接触英语。课堂上，大家都在教师的指导下学习，相差无几，差别就在于功课的学习。研究证明，分散记忆优于集中记忆。例如，一天集中一小时学习英语不如上午花半小时，下午花半小时。同样，在家集中半小时复习英语不如饭后花20分钟，临睡前花10分钟。还有为了营造学习英语的良好氛围，可以每天播放一些课文录音或英语歌曲。虽然你没有集中注意力听，但可以在潜意识中培养一定的语音、语调和语感。

　　4、学用结合

　　俗话说学以致用，我国语言学家吕叔湘也说过：“学语言不能忽略巩固阶段，要不断地用它。”由此可见，英语的学与用是密不可分的。英语学习者要善于模仿，勇于实践。学习语言就是为了交际，所以小孩子学习英语就要敢于在犯错误和使用中学习英语。在生活中孩子可以从简单的汉语与英语相结合使用，如学习apple后，可以说：我要吃apple。训练使用英语的较简单方法是师生间，同学之间英语对话。

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