2019小学三年级下学期语文知识点：妈妈的账单

2019-03-02 23:45:39 　来源：网络整理

　　2019小学三年级下学期语文知识点：妈妈的账单！你爱你的妈妈吗？你有没有去了解自己的妈妈呢？你的妈妈平时都做了些什么呢？下面就是小编为大家带来的2019小学三年级下学期语文知识点：妈妈的账单，希望可以帮助到大家。

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2019小学三年级下学期语文知识点：妈妈的账单

　　(一)整体感知，检查反馈

　　1、揭题直接导入。提醒“账”的写法，释“账单”。

　　2、初读课文，随文关注生字词，用符号圈出来，难读的语句多读几遍。

　　3、提醒同学注意难写的字词，难读的语句。

　　4、默写：“索取报酬”、“如愿以偿”“羞愧万分”

　　(二)学习概括文章主要内容

　　1、说说课文主要讲了一件什么事?预计孩子说得比较详细。

　　2、引导运用默写的三个词，把课文的主要内容说简练。

　　3、随机引导“如愿以偿”等关键词语的意思

　　(三)比较账单，唤醒生活的记忆，补充账单

　　过渡：听同学们说主要内容，都提到了课文中的两份账单，我们来好好研究研究。

　　1、媒体出示二份账单

　　2、引导比较，发现区别。(预计孩子会发现有如下区别：金额多少，劳动量大小，时间长短等)随机解释“芬尼”。

　　3、补充妈妈的账单。如果我们要把妈妈的账单列得更详细些，账单中应该列些什么?

　　教师引说：

　　十年的幸福生活啊!是多么的甜蜜。每一天，妈妈都为小彼得准备好干净舒适的衣服……十年的吃喝中，有一杯杯香浓的牛奶，香甜可口的饭菜……每次，当小彼得生病时，妈妈总是那样辛劳……十年来，妈妈一直是那样慈爱……

　　(教师在点拨和评价中随机引导孩子联系自己的生活，补充妈妈的账单)

　　4、引导对比，体会无私、无价

　　这么多的事例，如果要金钱的话，该是多少芬尼?

　　而妈妈却写着“0”芬尼，你看了有什么感受?

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