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北京KET听力训练试题！北京KET听力训练试题该去哪里找呢？阅读和写作在座的各位一定都不陌生，那听力你觉得是不是很难呢？你想怎么做呢？快来训练一下吧！下面小编给大家带来了北京KET听力训练试题！希望可以给各位同学带来帮助。
听前(pre-listening)
阅读题干，预估题意
如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试题”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。
小学英语试题中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。
如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。
必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。
听时(while-listening)
集中精力，听看想记
听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记， 简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。
但需要强调指出的是听力诊断中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，较简便、较迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成 “Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。
对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。
怎样衔接KET/PET/FCE?
根据欧洲语言教学大纲显示，要达到KET诊断水平孩子大约要进行180-200小时的学习，而要达到PET和FCE诊断水平，孩子需要在上一个级别的基础上再分别进行400和600小时的学习。学习的内容分为能力学习和诊断技巧两大类。通常来说，通过KET诊断后，孩子可通过学习剑桥青少二、三级，和PET相关的诊断技巧类课程，才可有能力参加PET诊断;通过PET诊断后，孩子可通过学习剑桥青少四或五级，学习完FCE相关的诊断技巧课，方能进行FCE考核。需要注意的是，级别越高，中间所需的学习小时数越长。往往有些家长因为太着急拿证书，忽视了扎实能力基础的过程，这样对孩子的学习效果和自信心建议都是很不好的，我们要做的就是脚踏实地一步一步地来完成每一个阶段的学习进度。
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