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2010北京物理中功课！初中三年的时光转瞬即逝，同学们马上就要面对严峻的中考了，中考可是你们人生的先进个转折点，所以，同学们一定要争取，让自己能够考取一个好成绩才行，多看看过往的试题吧。下面，小编为大家带来2010北京物理中功课。
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初三物理如何进行复习呢、我们采用什么样的方法才能高效率地进行复习？这是每位初三孩子迫切需要解决的问题。
复习是有其规律的，只要遵循复习的规律，复习的效率和效果一定能得到有效提高。而物理复习一定要讲究方法，这样才能达到事半功倍的效果。M老师从以下四点带领大家看看如何高效复习物理：
先进、利用碎片化时间对各章节基础知识的复习和二次记忆
首先我们要进行基础知识和基本方法为主的复习。把同一内容的复习分散在不同时间内进行的方法要比集中复习效果可以得多，其主要原因是二次记忆赶在了遗忘之前，巩固了记忆。这个环节有许多孩子没有落实，会造成基础知识不扎实。因此每一个孩子都要注意对基础知识和基本方法的复习记忆，临时抱佛脚是许多孩子的通病。
第二、系统复习各章节知识，融会贯通各章节知识点
系统复习不是对学过知识的简单重复，要抓住知识的内在联系，把教材上的知识点系统进行归类。例如，就物理基本原理和规律、公式和单位，以及物理学史等内容，归类整理进行复习，这样既能掌握教材知识，又能达到“查漏补缺”的目的。要注意各个知识点之间的联系，逐步形成知识的网络结构和内在联系。特别是对初中物理的重点知识，要初步学习用知识结构图的形式把一章的内容联系起来，这样可以使所学的知识变得有意义和有条理，容易达到融会贯通的程度。
第三、辅助一定量的训练，对所学的知识及时消化。
学习物理学的目的，是为了应用物理学的知识来解决问题，而物理训练的解答过程就是在模拟解决物理问题。
初中的物理规律并不多，但物理现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如创设物理模型的方法，控制变量法，等效替代法，比值法等等。掌握了科学的思维方法，才能透过现象看清本质。只有通过一定量的训练，才能了解物理知识应用的条件，理解物理知识的内涵；才能培养自己具有一定的综合分析能力、运用数学工具解题的能力；才能培养自己的思维能力、理解物理研究的基本方法。通过训练，能提高推理能力、分析综合能力，灵活地运用所学知识去解决物理问题。
有一点要注意，许多人以为大量做题是提高自己考分的较有效的方法，从而打题海战术。其实这是一种效率极低的学习方法，需要大量的体力和精力去配合，这里M老师并不是很提倡用这种方法来复习以及巩固知识。因此在解一定量的题目的前提下，对相同类型的题目进行比较分析是非常有效的一种方法，值得同学们去尝试。
第四、认真看书，及时解疑
认真阅读教材，要切实理解每个知识点。很多孩子在学习的时候只是止步于会，还没有做到理解的状态！什么是理解，理解就是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题；还注意课本的内容涉及了哪些科学方法，这些科学方法是怎样在题目中体现出来的，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。
对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别。要学会积累，即记录自己学习物理成功的经验；记录自己在学习过程中曾经出现的失误。有人把自己在功课中、诊断中解错的题目收集起来，编成《错解集》，在中考前认真地把这些题目再消化一下。由于是完全针对自己的薄弱环节设置的措施，较大限度地提高了复习的效率，是值得提倡的。
重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为物理知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与生活实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能加深对所学知识的印象，加深理解，巩固记忆。特别是电学中的实验题，没有平时对实验的经验积累，是不可能做到应付自如的。
客观真实地分析自己的不足，确立努力方向，树立自信，从容迎接中考！
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这一期的2010北京物理中功课小编就介绍到这里，这次物理的功课十分的有难度，同学们可以通过这一年的考卷来考察你的物理水平如何。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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