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北京校额到校是小学升初中还是中考！孩子入学对于一个家庭来说都是非常重要的，无论是小学升初中，还是中考同学们都要认真的准备，家长们要优先了解好政策，下面是小编给大家带来的北京校额到校是小学升初中还是中考，希望能给大家提供帮助！
什么是校额到校?
“校额到校”是指针对去年中招升入优质高中比例低于30%的一般公办初中，将采用定向分配到校的方式补足名额到30%，以此鼓励更多的孩子选择在家门口的一般公办初中校就近入学。
校额到校的资格?
校额到校报考资格与名额分配和市级统筹相同，均为具有普通高中入学资格并具有同一学校连续三年学籍且招生诊断总分达到500分的应届初中学员。往届生、外省回京报名考生以及回户籍报考考生不能参加校额到校招生。
校额到校志愿如何填报?
校额到校志愿在名额分配批次中，与名额分配、市级统筹志愿一同填报，共设8个志愿，每个志愿学校可填报2个专业。考生招生诊断总分达到500分方可填报校额到校志愿。
校额到校如何录取?
校额到校招生录取安排在名额分配批次，与名额分配和市级统筹录取同期进行。
按照校额到校计划和初中校分配的名额数，以每所初中校为单位，依据考生招生诊断总分，从优异到低分，按考生填报的志愿顺序择优录取。
如遇招生诊断总分相同者，未享受加分待遇的现役军人子女和现任驻外使领馆工作人员随任子女优先录取，然后依次以语文、数学、物理、化学、外语单科成绩从优异到低分录取，若五个单科成绩仍相同，则按随机号从小到大的顺序录取。
已被校额到校录取的考生，不能再参加统一招生录取，其填报的统一招生志愿自动作废。
名额分配与校额到校的对比区别
“名额分配”是自2014年开始实行的一种中考招生方式，以优质高中校为单位，将本校当年统一招生计划的一部分名额分配到区域内初中校。各校的名额分配计划将按向一般初中倾斜的原则分配到优质初中校和一般初中校。2016年开始设较低录取分数线，分数线为500分。
校额到校是2016年中考新增加的一种录取方式，指针对2015年中招升入优质高中比例低于30%的一般公办初中，采用定向分配到校的方式补足优质高中录取名额到30%，属于补齐名额，较低录取分数线同样为500分。
名额分配在录取时按优质初中和一般初中两个队列分别录取，优质学校孩子之间比、一般校孩子之间比。因此对于优质初中的孩子，名额分配没有实质意义。但对一般校考生来说增加了进入优质高中的机会。
参加校额到校招生方式，首先要看所在学校是否获得的校额到校招生名额。如果有名额，就在校内报名的考生中按分数高低顺序录取。
名额分配一般都是区内招生，校额到校部分学校可以跨区招生。
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初中语文与小学语文相比有诸多不同之处，现概括为以下三点：
1.能力要求的改变
小学语文讲授的是、字词、句子、简单修辞等较基础的汉语知识，能力等级以识记为主；而初中语文注重的是理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。
2.教学内容的改变
小学语文教材内容比较简单，知识点少，课文以记叙文为主，有着较强的故事性和趣味性。对孩子的要求一般是字词的识记和文章内容的浅层理解，难度不大。 而初中语文教材内容的广度、深度都有增加，课文的篇幅加长，知识点数量和难度也相应增加。除了大量的积累识记以外，更侧重于分析与理解，思维难度增大，对孩子的要求也大大提高。其中，科学性强的说明文和逻辑性强的议论文，对知识的广度和思维的深度要求更高。
3.教学方法的改变
在教方面，小学教师讲课速度较慢，课堂容量较小，重点的知识会反复讲练。功课也批改得比较细致，保证孩子每个知识点都过关。孩子平时只要专心听课，按要求完成功课，一般费力不多就能取得好成绩。而初中课时紧张，教师讲课速度快，课堂容量大，许多知识点往往一带而过的；加之班额普遍较大，教师不太可能逐一做过细的辅导，这就要求孩子能够认真独立的完成功课。
在学方面，小学教师把孩子看成孩子，孩子始终在教师的怀抱中成长，能完成教师布置的学业任务即可，自主性要求不高；而初中除了上课，课前的预习、功课的复习以及广泛的课外知识的摄取同样非常重要，这就需要孩子有较强的自觉主动性，并掌握科学的学习方法，合理地安排学习和休息的时间。
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