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2020北京初二中考考点植物组织的结构

2020-05-24 18:57:51  来源:网站整理

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2020北京初二中考考点植物组织的结构!学习要刨根究底,生物中的知识点和你们的生活是息息相关的,所以,同学们也可以在生活中学习生物的知识,比如说,同学们在接触动物组织构成的时候,可以多查询点相关资料。下面,小编为大家带来2020北京初二中考考点植物组织的结构。

2020北京初二中考考点植物组织的结构

植物的几种主要组织

分生组织

细胞具有持续分裂新细胞能力的组织,其衍生细胞可分化成各种组织,由于分生组织的活动,使植物在整个植物阶段可以不断地分化出组织和器官。根据发育时期,细胞的来源、在植物体中的位置及机能上的不同,把分生组织分为原分生组织和初生分生组织,它们共同组成了顶端分生组织。由顶端分生组织延续下来的维管形成层,是一种侧生分生组织,由它产生次生维管组织。有些植物,还可在节或其他部位的成熟组织之间,保留着一种具有分生能力的组织,称为居间分生组织。

成熟组织

由分生组织分裂所产生的细胞,经过成长和分化,逐渐转变为成熟组织 成熟组织 在生理和形态结构上具有一定的稳定性。

基本组织

基本组织分为薄壁组织、机械组织,是构成植物体的基本部分。薄壁组织可分为同化组织,储藏组织,储水组织,通气组织,传递细胞五类;机械组织分为厚角组织、厚壁组织。

表皮与周皮

植物在生长过程中,为了避免外界的危害,在其表面都被覆着保护结构(见植物表皮)。在初生植物体较外层为表皮层及其各种附属物。周皮是植物体次生加厚时形成的保护组织。

维管组织

包括产生次生维管组织的维管形成层和输导水分与无机盐的木质部,以及运输营养物质的韧皮部。有人根据组织的生理功能,将组织分为输导组织、机械组织、保护组织、吸收组织和贮藏组织等。

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初二生物学习方法:归纳运用

  一本书的内容上完了,这本书中到底讲了些什么,你有没有想过对它们进行归纳、概括呢?较好打破章节界限,列出一些标题,把各种知识相互融合在一起,形成网络或体系。

  例如,学了循环系统、消化系统、呼吸系统、排泄系统,可以列出如下标题:四大系统(循环、呼吸、消化、排泄)在新陈代谢中有何作用,来进行综合复习。又如,学了运动系统、循环系统、呼吸系统、神经系统,可以列出标题:体育锻炼对人体健康有什么影响(包括对运动系统、对循环系统、对呼吸系统、对神经系统等)进行综合复习。

  综合归纳要做到“三抓":一抓顺序、二抓联系、三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联,神经系统学习可按神经细胞、脑、脊髓、神经的顺序关系学习,对生理、生长、发育等知识的理解与记忆.这一点很重要。抓联系,如神经细胞与脑、脊髓神经联系点在于神经细胞分细胞体、突起两部分,细胞体组成脑、脊髓灰质等;突起可以形成神经纤维,再组成白质、神经。抓特点,就是要抓重点抓主流。综合归纳不是眉毛胡子一把抓,不是大杂烩,应该将次要的东西简化甚至取消,如神经系统知识网络就可将神经节不列入,眼、耳以外的感觉器官或感受器一笔带过。但复习则要全面不能遗漏。

  灵活运用是学好学活生物的关键,认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢,学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题,尤其是后者正是中孩子的薄弱环节,必须高度重视。学了生态学等知识后,可以在自家尝试建设生态小区,发展庭院经济等等。只要有心,生物学无处不在,无处不用,定能学好、学活。

 

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