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北京初三先进学期月考英语试题！月考的成绩只能代表一个阶段你的表现，而且还是上一个阶段的表现，所以，同学们在诊断结束后，你给自己的表现做一个点评，然后在制定下一次月考的目标，以及接下来的学习。下面，小编为大家带来北京初三先进学期月考英语试题。
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初三英语准备经验
在英语学习及各类英语诊断中，记忆词汇是基础。基础打得牢，听说读写各项才能走的长远。词汇的记忆也是讲究技巧和方法的。
1.语境记忆
由于英语是作为第二语言来学习的，所以我们在学习中经常会出现大量反复机械记忆的情况，逐渐降低我们的效率，磨掉我们的耐心。我们发现外国几岁的小孩子也可以说很不错的英文，我们应该在母语学习中借鉴一些有益方法。即沉浸式的语境记忆法。不是一个一个单词的单调记忆，而是把单词代人句子，带入语境。在语境中记忆单词，这样不仅有了生动形象的情景，而且也可以让我们了解这个单词的用法，从而提高记忆的质量。
2.注意听力词汇的积累
在听力诊断中，经常会发生这样的情况，即听时没听出来的词，但后来发现其实这个单词是我背过的。这种情况很常见，并使得很多考生深深为之感到遗憾。其实我们的词汇量是分为阅读词汇、听力词汇、写作词汇的。你在单词的记忆中，是作为什么词汇来记忆的呢?我们要注意，记忆单词，不单是拼写和释义，还要关注读法，关注特殊重要单词的用法。这样尽量避免知道而听不出来，背过而不会运用的局面。
3.多感官配合记忆
俗话说好记性不如烂笔头。所以很多同学喜欢在背诵单词中进行单词抄写。其实这种方法很好，不仅可以避免走神，还可以通过调动眼、脑、手多重感官而使得记忆更加深刻。科学研究表明，记忆中调动多重感官可以有效提高记忆的质量。所以我们在记忆单词时，可以考虑综合调动眼、脑、口、手，用手写下来，大声念出来。这样会达到一个比较好的记忆效果。
单词的记忆是一个慢功夫，是一个下功夫的过程。但在用功前，确定一套有效合理的实行方案是及其重要的。我们要注意方法的运用，使得单词记忆事半功倍。
诊断的结果不是较重要的，重要的是，你通过这场诊断，你收获了什么，你对自己接下来几个月的学习计划是什么。想了解相关课程的同学，请拨打学而思爱智康免费咨询电话：！
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