2020海淀高考二模排名【北京高考加油】

2020-10-16 16:13:58 　来源：网络整理

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　　及时复习

　　及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法。复习贵在及时。这是由“先快后慢”的贵忘规律所决定的。

　　心理学家曾作过这样的实验：让三个组的孩子熟记一篇诗歌，先进组间隔一天复习;第二组间隔三复习;第三组问事处六天复习。

　　凛达到熟记的统一程度，先进组孩子平均需复习四次;第二组平均需用要复习六次;第三组平均需要复习七次。

　　可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，孩子常出现情况是：课上听课，课下做功课，复习环节省略。

　　这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是较容易忘记的知识。因此我们必需重视复习。及时复习的程序：

　　1尝试回忆

　　回忆又称重现，指以前识记过的事物不在目前，在其刺激的影响下，或在主观意识的引动下，报导旧的映象重新呈现出来。

　　所谓尝试回忆，简单地说，就是独立地把老师课上所讲的内容回忆一遍。这样做实际上就是自己考自己，是逼上梁山着自己专心致志去动脑筋进行思考的一种方法。其好处有以下三点：

　　1、能及时检查听课效果，以促使自己积极进取、聚精会神地把课听好。

　　2、有得于动脑习惯的养成，并能增强、提高个人的记忆效果。

　　3、能更明确复习的针对性。

　　2阅读教科书

　　教科书是教育部门组织相关人士、学者和有经验的教师依据教学大纲，按照知识的科学体系，针对孩子的年龄特征和社会发展需要而编写的。内容上系统、严谨，深刻，是一般参考书无法代替的。

　　复习时若不认真钻研教科书，则难以达到教科书的基本要求，也难以系统地掌握中学阶段所学的知识，因为教科书是教与学的先进凭据。为达到质量较高的阅读，在方法上需用注意到以下几点：

　　1、圈点勾划。阅读时，把新出现的概念、定义、定理、结论等重点部分，或容易忽略的要点部分，用红色笔勾划出来。

　　2、提要。在书页的空白处，用少量文字，把书的重要内容简单地概括出来。

　　3、思录。在书页的空白处，用不同颜色的笔，记录读者通过思维，从书中发出来的意思，也就是前面讲的“从文字里行间读出的学问”。

　　3整理课堂笔记

　　课堂笔记的详略人各有异，但记好听课的重点、难点是孩子所共取的。刘笔记在复习中是尝试回忆、阅读教材的线索和纲目，又要通过阅读教材来整理课堂笔记，使用权其达到知识深化、简化、系统化。

　　整理笔记的任务有：

　　1、补。补上该记而没记的内容，使知识系统化。

　　2、正。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。

　　3、添。添上个人学习的心得、见解、评价等。

　　4看参考书

　　适当地扑克点参考书是有必要的，但要摆正教材与参考主从关系。阅读参考书仅是做为学习课本的补充。目的是加宽知识面或加深对教材的理解，所以只选择个别章节或个别知识点做参考性阅读为好。

　　部分资料截图如下:

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